<p class="ql-block"> 受疫情影响，线上教学开展至今已一个多月，在这个特殊的时期，我们用自己的方式加入到抗疫的战斗中，也再一次用行动证明了“停课不停学”。这场疫情让线上教学进入到学生的学习生活中，完美的融合了最鲜活的各类学科知识，让孩子们乐学、好学。那么长久以来的线上教学成果怎么样？学生学习效果和用心程度又怎么样呢？</p><p class="ql-block">一.检测方案、周密计划</p><p class="ql-block"> 为检验线上教学成果，为今后的教育教学指引方向，我校在各领导组织安排指导下，于4月13日开展了一次“阶段性课堂作业评价”。为使评价能够顺利有序的进行，教研室提前做好了详细周密的计划，并针对不同年级制定了考试时间表，从细节入手，全方位把控评价各个环节。</p> <p class="ql-block">二.作业展示、全面评价</p><p class="ql-block"> 课堂诊断作业围绕线上教学的知识点进行出题，全面检测学生居家学习成果，为教师更好的了解学生的学习情况打下良好基础。</p> <p class="ql-block">三.课堂完成、高度重视</p><p class="ql-block"> 本次检测采取各班任课教师利用线上上课时间，以课堂作业的形式当堂检测，全镇所有学生参与。检测科目分为语文、数学和英语三科，在注重综合性测评的同时，也可以充分考量学生的学习状态和心理素质。各位老师分享课堂作业，线上监督。</p> <p class="ql-block">四.测后评卷、全员参与</p><p class="ql-block"> 检测后，各班教师认真批改，全面讲解，齐心协力，密切合作，虽然是线上检测，但是整个过程毫不马虎。</p><p class="ql-block">五.多层角度、透彻研讨 </p><p class="ql-block"> 评卷后，教师们做了透彻的检测分析，将测试成绩如实汇报，针对学科和学生的实际情况进行了深入的研讨，为提升接下来教学的质量寻求更加有效的方法和手段。</p><p class="ql-block"> 随后各年级老师根据学生的测试情况，检查学生对知识的掌握情况，分析测试的收获、以及找出暴露出的问题，然后对以上错误、问题等进行归类，逐一进行分析对照、并制订出自我提高的措施与方法。</p> <p class="ql-block"> 线上学习还未结束，本次测验是对学生学习水平的有效检测，也是对一个月以来线上教学效果的直接反馈。通过此次检测，学生们可以查漏补缺，自我反思，教师们也能够及时发现问题，总结经验。我们希望教师们的付出能够开花结果，期待学生们的努力都能够换来好的成绩。 </p><p class="ql-block"> 积蓄力量、慢慢成长、春迟花繁、绽放精彩。让我们为这些优秀学生点赞、加油、鼓劲！</p>