<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，聚焦半日观察，帮助工作坊成员有效记录游戏中的师幼互动真实状况，切实提高成员的保教质量，陕西省中小学学科带头人孙娟工作坊于2022年4月15日分别邀请了陕西省中小学学科带头人培养导师李昱，现任西安交通大学幼儿园副园长、经开第一、二、三幼儿园常务副园长；西安市碑林区教师进修学校幼教教研员张九英，开展了《坚守儿童立场的半日活动观察评价》与《幼小衔接，我们在行动》的两项专题培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师教学水平的一条有效途径。孙娟工作坊全体成员参与此次教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，碑林区教师进修学校幼教教研员张九英讲解了教育需要坚实的科学基础，从《保育教育评估指南》带给大家多方面的认知进行分享，引领工作坊成员深入理解《评估指南》专业视角下的内涵解读。张老师还与大家进行了具有代表意义的案例分享，让成员们深入理解了现在教育即将发生的深度变革。教师应作为孩子学习的促进者，学会尊重、顺应、理解孩子，讲座内容让工作坊成员们受益匪浅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，陕西省中小学学科带头人培养导师李昱从“幼儿园和小学的差异”、“如何让幼儿自信面对小学生活？”、“幼小衔接主题活动案例”等方面进行了详细讲解。她以科学的教育理念和生动的实例为成员们阐述了幼小衔接教育中应注意的问题，并针对性的提出了解决问题的办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次工作坊教研活动大大解决了成员日常组织活动和课题研究中遇到的问题和困难。大家通过专家的讲座学到了更多新的教育理念与管理方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学而时习之，不亦说乎。所有的学习都是实践基础的坚固磐石，我们相信，通过此次学习，成员们会在夯实《幼儿园保育教育质量评估指南》的专业基础上，将所学知识运用到实践中，努力提升专业水平、创新教育理念、拓展教学思路，用我们工作坊一贯的精业、坚守，为教育事业高质量发展添砖加瓦！</p>