🌞“疫”样时光🌞，🌈“童”样精彩🌈，——临江小学一年二班线上教学活动

🎀简单爱🎀

在这春暖花开之际，已经开启的新学期因新冠疫情而中断。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，大安市临江小学严格按照上级相关指示精神，尽最大努力做实、做细、做好疫情防控工作的同时，精心组织，统一部署线上教学工作。并且发挥教师资源优势，组织全体任课教师进行＂钉钉＂和＂腾讯＂会议的培训，使我们都能够掌握＂空中课堂＂这一技能。启动＂线上教学＂后，每位校领导都能够下沉到各个年组中，为我们的＂线上教学＂保驾护航，使得我们的教育教学活动依然能够有条不紊地开展。 　　3月14日，临江小学按照教育局文件要求，正式开启了＂线上教学＂工作。一年二班的宝贝们和老师也相约在云端课堂。由于初次线上教学，宝贝们很新奇，加之又远离了老师的严格要求和学校课堂纪律的约束，刚开始的线上教学并不是很理想，宝贝们搞小动作、开小差，听课不专注等等问题层出不穷，时常性出现的网络不顺畅问题，都一度让我很焦虑。所幸的是有负责任的家长朋友的积极配合；有善解人意的主管领导的支持鼓励；有团结互助的同组姐妹们的切磋交流；更重要的还有校领导经常性地巡回于各学科课堂中，发现问题及时提出，小到坐姿大到听课状态，然后将问题逐一改正落实。得益于业务领导们听课后的点评和解惑答疑。潜移默化中，让我逐渐熟悉线上教学技能技巧，现在我们班的线上教学已经走上了正轨! 沟通从❤️开始 　　为了最大限度的保证线上数学教学效果。班主任郭老师积极与家长沟通，形成合力，在做好学生居家防控工作的同时，及时了解询问孩子们的身心健康情况，引导学生调整心态，家长配合完善教学环境。有了这样的课堂保障，我全身心地投入到教学工作中，精心备课，制作课件，反复调试教学设备，推敲数学细节，巧妙设置各种激发学生兴趣的小互动，努力使学生的云端课堂异彩纷呈🎉🎉 精❤️备课 　　备课是优化课堂教学的基础，也是打造高效课堂的关键。我每节课都会认真钻研教材，使得教学内容对每个层次的学生都有所收获。在教学设计中，会选择学生熟悉的素材做为话题，以学生自主学习为主，让学生成为课堂的主人。课后练习时，我会设定服务于教学目标难度适宜的练习，也会根据学生差异，设计不同练习，让学生在练习过程中都有不同程度的自豪感和成就感。网课不同于在课堂上，但是我会预设课堂上出现的各种问题，想方设法把网课做到最完美。 用❤️做课件 　　生动的课件可以引发学生的上课兴趣，所以我在制作课件的时候，会从孩子喜欢的动画人物或者图片入手，并插入一些动感音乐，从而激发学生的求知欲。🎵🎵 　　病毒可以被隔离，但温暖不会被隔离。虽然我们的课堂从教室转移到了云端，但是孩子们并没有放慢学习的脚步，他们跟随着老师的步伐在云端课堂里漫步，在知识的海洋中遨游。每当看到生冷的屏幕前出现宝贝们天真可爱的笑脸时，顿觉心里洒满阳光，无限温暖。🌞 课堂的你 　　宝贝们课上认真听讲，与老师积极互动，课堂气氛非常活跃。 手脑并用 　　动手操作有利于学生理解和掌握新知识，发展学生的逻辑思维能力。虽然是网课，动手操作环节也不能少。 温故知新 　　视频课程结束，针对学生对知识掌握情况及时留作业，并限制时间，规定时间内必须提交，并做到全批全改，个别问题作业私聊解决，此方法即有效保证了作业质量，更提升了学生的时间观念，也改变了学生爱拖沓的不良习惯！ 玩动彩泥 　　为了丰富宝贝们的课余生活，打发在家烦躁的心理状态，一年二班开展“我和彩泥有个约会”活动，彩泥在宝贝们的手里都那么乖，变成一幅幅艺术品。 青蓝携手 　　我校开展的“青蓝携手，薪火相传”师徒结对活动，在线上也启动了。师傅孟宪宇老师帮我分析教材，设计教学环节，解析课堂构思，通过听课评课帮我发现一些自己难以注意到的问题。在孟老师的课堂上，我学习了他丰富的教学经验和课堂随机应变能力。在今后的学习和工作中，我会虚心的向师傅学习和请教，争取更快成长。 共同成长 　　不断的学习和提升才能使教学工作更完美，一年级数学组老师利用课间时间组织集体研讨，大家集思广益，做到了教学资源、教学智慧、教学方法共享，探讨出了更适合一年级孩子口算能力提升的学习方法和技巧。 🌈“疫”样时光，“童”样精彩🌈😱在这个特殊的时期，😱👫我们众志成城，抗击疫情；🦠👭我们学无止境，奋进不息；💪👫我们家校联动，学不延期；💯👫愿疫散花开时，我们共同邂逅最美的初夏🌼