疫情演练，共筑防线——2022年春季第二次防控演练

海天幼儿园

为认真落实疫情防控，全力做好幼儿在园期间的疫情防控工作；切实保障幼儿园师生身体健康和生命安全；确保幼儿园2022年4月11日复课后师生的防控安全。我园认真修改防控应急预案，于2022年4月10日组织教师开展了疫情防控演练，以便在复课后，遇到紧急情况，能迅速自救、高效有序的控制疫情外溢风险。为了确保防疫演练取得圆满成功，唐莹园长靠前指挥，就演练的重要性、防疫的紧迫性、日常防控措施流程落实的关键性，疫情防控细节的考量和实施针对性等有关事项作出进一步强调，要求各部门将全力以赴做好学校日常防控工作为第一要务。唐园长还针对疫情防控演练流程进行详细安排，并细细梳理演练流程，保证演练的实用性、有效性。演练前园长详细解读演练方案组长、副组长为老师贴好角色标签 情景一◆幼儿入园环节 按班级分批入园 ①家长带领幼儿按七步洗手法洗手 ②家长带领幼儿排队等待测量体温。<div><ul><li>幼儿体温正常，正常入园。</li></ul>教师把接送卡给家长，家长止步。</div> 班级门口班级老师进行二次测温，协助幼儿收纳口罩。 <ul><li>幼儿体温异常</li></ul><div>保健医二次水银测温，做好旅居史询问登记。</div><div>提醒家长乘坐私人交通工具，带去医院诊疗。</div> 情景三◆活动中幼儿发热 情景描述:一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。活动前发现一名幼儿乏力，没精神，副班老师用手持额温枪检测。 班级老师做异常登记 报告校医 班级老师做好个人防护带去留观区 体温异常立即通知保健医，副班将幼儿送到幼儿园留观区， 保健医对幼儿进行二次水银测温。 授课老师马上带其他幼儿离开教室 体温超过37.3，保健医消毒好手部及水银体温计，做好幼儿旅居情况登记。 送入隔离室 班级老师通知家长乘坐私人交通工具接幼儿去医院诊断。 生活老师马上打开门窗通风，带好口罩并对幼儿活动区域（包括用过的物品）进行全面消毒。情景四◆用餐环节<div> </div><div>情景描述：幼儿用餐环节中发现一名幼儿呕吐。 </div> 保育老师迅速开窗通风，带好口罩、手套后将呕吐物进行处理，然后将拖把、扫把、垃圾铲进行消毒。 班级老师立即打电话给保健医，保健医做好个人防护，第一时间带疑似病例幼儿到隔离室，询问幼儿近期到过的地方。进行隔离观察。同时第一时间组织其他幼儿离开呕吐区域，到临时用餐区域用餐。情景五◆午睡环节 班级教师在午睡前做好幼儿午检工作，为幼儿测温，体温正常，进入睡房。床位之间距离50厘米，幼儿睡姿头脚相差而睡，幼儿之间一米距离。情景六◆离园环节（分班、分批错峰接园） 小班：16:15—16:30 　　中班：16:30--16:45 　　大班：16:30--16:45 1.保安及值日园长门口维护家长秩序，提醒家长佩戴口罩，保持距离，排队接园，即接即走不停留。 2.班级老师组织孩子做好幼儿离园工作，做好离园登记，主班门口接收“幼儿接送卡”确认放行，副班维护现场秩序。班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录 情景七 ◆ 园内疫情爆发应急处置情景描述: <ul><li> 园长接到疫情防控指挥办公室通知，小一班小明爸爸初筛呈阳性，因晚上幼儿在家成为密切接触者，立刻启动应急处理措施，迅速上报教育局，并层层上报、并通知园内各组负责人。</li></ul> 接到区疾控电话通知后，立即通知启动园内应急预案。 保健医生严格做好防护措施，穿戴防护服 迅速来到小一班，轻声喊出主班并告之情况。 保健医立即将幼儿小明（佩戴口罩）转移至园所隔离室，对幼儿进行测量体温，询问小明与爸爸的接触史，记录小明活动轨迹情况。 与此同时，班级老师立刻组织幼儿佩戴口罩，带领幼儿保持间隔1米有序走去教室，到操场进行疏散管控。 组长立即向美兰区教育局报告此事件以及园所当前处理情况。请求美兰区疾控中心安排专人到达现场，给予疫情处置指导。班主任老师联系幼儿家长，摸排幼儿情况，了解幼儿活动轨迹及接触史，做好记录。同时对班级幼儿进行安抚。 <ul><li>密接幼儿的转运工作</li></ul>1.保健医拨打120，详细告知幼儿情况及园所所处位置，请求派车转运幼儿进行隔离。 2.组长接待主管部门派专业医护人员到达现场指挥开展疫情处置与流调工作。 3.所有与小明密接的老师、幼儿一同等待在专业医护人员安排下到隔离点接受集中隔离并接受核酸采样。 4.防疫小组人员对全园实施终末消毒。演练结束 园长小结，对复课后疫情防控工作提出防疫要求。