<p class="ql-block"> “疫情无情,人间有爱”。疫情突袭，我们的城市被迫按下暂停键，“停课不停学，停课不停教”的号令再次吹响。</p><p class="ql-block"> 为保障线上教学效果，提升在线教学质量，分享经验、弥补不足，助推线上教学工作再上一个新台阶，我们数学教研组4月17日开展了线上教研活动。</p><p class="ql-block"> 活动由各备课组组长主持，备课组主要围绕教学进度，探讨教学内容，教学手段，理清重点难点，提高学生学习兴趣，注重作业落实，为线上教学打下坚实牢固的基础。</p><p class="ql-block"> 各学科组就“线上教学的实施措施与问题反思”进行深入研讨，反思各自的不足，并一起围绕：孩子们是否全员参与课堂，是否专心听课，是否认真记录笔记，如何进行有效互动等课堂实际问题支妙招，一起探讨解决之法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block">二年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block">三年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block">四年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block">五年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block">六年级数学备课组教研活动</p> <p class="ql-block"> 在研讨环节中，各备课组教师们结合教学实践，分享线上教学实战中遇到的困难与问题，大家集思广益、资源共享，在智慧的碰撞中探寻有效的线上教学策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、反馈上周教学中出现的问题，进行总结与反思</p><p class="ql-block"> 1.相比较上两周而言，教学状况不一，有的孩子适应了线上教学的节奏，各方面都不错，渐入佳境，甚至自我思考、自理能力都得到了提升；而有一部分学生却不容乐观，不想上线上课，不交作业，屡次提醒依然没有结果。</p><p class="ql-block"> 2.有的家长开始复工，学生上课失去了监管，教学效果得不到保障。</p><p class="ql-block">针对各种问题，大家各抒己见，共同想办法，力争使线上教学的效果好一点，备好上好每一节课，打好基础，共性问题多做辅导和练习。</p><p class="ql-block"> 二、交流教学进度</p><p class="ql-block"> 大部分班级教学进度都没有问题，稍快的班级要做好复习工作，稍慢的班级可以赶一赶。</p><p class="ql-block"> 三、线上教学问题及有效做法交流</p><p class="ql-block"> 1. 在线课堂在上课高峰期网络拥挤，经常出现登不进去或者卡顿现象。</p><p class="ql-block"> 对策：在网络不拥堵的情况下，提前进入在线课堂候课，此时不添加学生，等到上课时间到了再添加学生，此办法得到了老师们的一致认同。</p><p class="ql-block"> 2.小部分学生不提交作业情况。</p><p class="ql-block"> 对策：联系家长，联系孩子，家校共育。</p><p class="ql-block"> 3.个别学生上课缺课现象。</p><p class="ql-block"> 对策：先联系家长了解学生缺课原因，根据孩子的具体情况采取措施，引起孩子的高度重视。</p><p class="ql-block"> 四、研讨下一步工作</p><p class="ql-block"> 1.对于经常缺课和不提交作业的学生要及时联系家长，联系孩子本人，引起家长及孩子的高度重视。</p><p class="ql-block"> 2.马上要进入复习阶段了，提醒孩子们做好数学全面复习的准备。</p><p class="ql-block"> 3.认真备课，精心设计每一节课。</p><p class="ql-block"> 4.认真批改作业。</p><p class="ql-block"> 5.加强家校沟通，多和孩子联系。</p><p class="ql-block"> 五、王校长总结</p><p class="ql-block"> 我们要学会反思，在互动中成长，突出多样化教学，充分调动学生学习积极性，提高认识，不断学习。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动，都是一次洗礼，一次成长，一次收获！</p><p class="ql-block"> 本次教学研讨活动，犹如一个充满魅力的磁场，将老师们凝聚到一起，一起经历，共同感悟；一起学习，共同提高；一起反思，共同成长。正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。让教学研讨真正服务于教学，受益于学生，使这次观课议课活动更具魅力与凝聚力！</p><p class="ql-block"> 我们将以本次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程、转变教学方式，努力提高教育教学质量！</p>