优质课堂竞风采以赛促教共成长——宜黄县综合实践活动学科优质课比赛

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在这最美人间四月天，一场风采角逐的约定如期而至! 为了提高我县小学综合实践学科教师的专业水平，促进宜黄县小学综合实践课程的有效实施，2022年4月11日-12日我县小学综合实践学科优质课竞赛在宜黄县凤冈镇第一小学顺利举行。 由各校择优推荐的8位参赛老师齐聚凤冈一小，迎接这场考验与较量。 　　比赛中，8名参赛教师从学生的核心素养培育出发，充分挖掘综合实践活动的教学资源，为大家带来了8节精彩纷呈的课例，让听课教师对综合实践活动课有了新的认识 充分展现出参赛教师对小学综合实践活动课程理念的认知，同时注重学生在课堂中的自主探究和合作交流，关注学生能力培养及创新体验，让学生在课堂中自信满满，乐于表达。 神岗学校黄丽萍《校园环保意识调查》 本次的教学目标及重难点是学生初步学会调查问卷方法，明确调查目的，知道怎样做好调查活动前的准备，知道怎样选择调查对象、时间和地点。提高学生的环保意识，把这种意识变为我们的自觉行动。教师进行适当指导，学生反馈补充情感升华和总结，我们要节能节源，保护环境，把这种意识变为我们的自觉行动，让我们用实际行动去抚慰地球妈妈的心灵。 凤冈一小罗凯《垃圾分类》 本堂课程以牛奶盒要丢在哪个垃圾桶里导入新课，激发学生学习兴趣，并进一步延伸到讲解垃圾的来源与去处。通过学习垃圾分类的四色图标以及四种垃圾的分类方式，总结出垃圾分类的七字顺口溜。为巩固课堂知识，精心设计了游戏和垃圾分类的实践活动，让孩子在活动中快乐学习。最后用习近平总书记的话对本堂课进行总结，让孩子们感受垃圾分类的重要性。 桃陂学校邹巧娟《巧手做风筝》 教学构思：一、通过歌曲《村居》揭示课题；二、通过视频了解风筝的起源；三、通过图片展示介绍风筝的种类；四、出示风筝了解风筝的结构；五、通过制作风筝的视频，了解风筝的制作并自己动手制作风筝；六、学生展示，教师总结。 实验小学应佩琳《小口罩大学问》 本节课从目前疫情出发，将综合实践活动进一步优化，将知识与生活、社会更加紧密的联系在一起。整堂课环环相扣，气氛活跃，让学生了解口罩相关知识，通过合作探究体会戴口罩的必要性，增强抗疫信心和学生社会责任感。 水北小学杨佩瑜《巧妙的建筑结构》 本堂课程是六年级下册的一篇科学探究类活动课程。本单元就是从不同形状结构的物体与它能承受的力的大小的视角，引领大家探究常见的形状和结构。本节课以家乡宜黄特色建筑—迎恩塔为考察点，让学生对古塔有一个初步认识，引导学生对古塔不容易倒的原因提出猜想，通过展开自主探究活动得出结论，验证猜想。本节课让学生亲自动手探究，感受古塔结构有着极其巧妙的力学特征，激发学生自己探究的乐趣，发展自己的科学探究能力。 中港中心小学洪文娟《校园环保意识调查》 本节课所选材料紧紧围绕“校园环境保护”这一主题。教师首先采用的是谈话导入，再通过课前搜集的校园中的真实图片，将校园好的一面和坏的一面进行对比，激发学生的校园环保意识。为了让全校师生都参与到校园环保中来，引导学生了解什么是问卷调查法，并初步学习如何制作活动方案。在课堂小结中引导学生课后一起行动，把校园环保意识变为学生的自觉行动，为校园守护一处美丽，为世界保留一抹绿色，为未来增加一份屏障。 凤冈二小李瑶《安全标志伴我行》 通过短视频让学生了解到危险隐藏在我们的生活中，再认识安全标志并在生活中熟练的运用安全标志后通过一场小规模的火场逃生让学生身入其境的感受危险来临之际安全标志与沉着冷静的重要性，最后一首认识安全标志小儿歌帮助学生进一步巩固识记这节课认识的安全标准。 宜黄三小应思敏《神奇的绳结》 绳结，在日常生活和生产实践中，常常可以看见它的身影。让学生掌握一些学习打绳结的方法及体会绳结的妙用是综合实践活动中的一项重要内容，对于提高学生的生活自理能力、审美能力都有着极为重要的意义。《神奇的绳结》这一课，教师设计了“感受绳结”“绳结的历史”“生活中的绳结”“绳结的用途”这四个环节，让学生感受美、体验美、创造美。 　　精彩的赛课已经落幕，参赛选手收获满满，这次优质课大赛让青春在课堂中绽放，让智慧在分享中飞扬;同时也看到了教师的进步与成长，看到了教师们不甘落后、积极准备、完美呈现的精神状态。希望参赛的每一位老师都会遇见更加美好的自己。 相信参赛的每一位教师能够不忘初心、牢记使命，继续砥砺前行。