<p class="ql-block">突如其来的疫情，课堂从线下转入线上，开始渐渐熟悉直播、适应主播。如何确保课堂的教学质量、强化课后的学习效果呢？我想与大家分享几点我的心得：</p> <p class="ql-block">一、课前讲规则，明纪律</p><p class="ql-block">每次直播课堂，我会提前发起直播，发出我的温馨提醒和《文明网课公约》，温馨提醒包含这节课所用到的学习用具、用书以及课堂学习目标。《文明网课公约》主要强调学生的纪律，要求学生在课堂中不刷屏、不乱发信息，认真听讲、积极思考、主动回答问题。旨在于给学生一个具体的引导，毕竟低年级的学生正处于习惯养成阶段的关键期，方方面面都需要家长与老师的共同配合、共同引导。</p> <p class="ql-block">二、课中多关注、多交流</p><p class="ql-block">由于网课的限制，缺少了与孩子面对面的交流。我们要“懂”自己的学生，在上课过程中，多用亲切的语气点点孩子们的名字，多用问题去调动孩子，多多发起讨论。一定要多去关注个别学生，比如基础不太扎实、听讲不太认真、平时不太说话的孩子。这一类学生，最容易被点名，也最容易被遗忘，所以，创设机会，让他们发言是非常必要的。课堂中简单的问题交给他们讲，发言结束后，老师激励性的评价语言也要及时跟上。这样，孩子们就能感受到老师的表扬、同学的认可，从而更加调动他们学习的积极性、主动性。</p> <p class="ql-block">三、课后多巩固、多反馈</p><p class="ql-block">任何知识的学习，离不开课后的实践与巩固。所以，在低年级作业布置中，关注学生知识的学习与生活的实践。通过线上渠道布置作业，孩子们在完成当日作业后上传。对每个孩子的作业认真批阅，记录每个作业的完成情况。除了知识的传递，积极开发与孩子们生活实践的作业。如特色作业、思维导图、体育运动、家务劳动、同家长一起参与实践活动等。</p> <p class="ql-block">在线课堂，最大限度保证学生们的学业质量，不经历风雨，怎么能见彩虹。相信，我们一定会早日相聚在春暖花开的美丽校园。</p>