“守望春天，'疫'路同行”—武台镇中心小学第八周工作纪实

飞哥

学生

溺水

安全

线上

春天

活动

教师

教育

监测

国家

让学生体验幸福的教育，

让教师享受教育的幸福！

守望春天静待花开，

“疫”路同行携手并肩，

愿疫情过去你我早日相见！

本学期的工作来到了第八周，从3月15日开始线上教学到今天，已经整整一个月了。这一个月的时间里，武台镇中心小学全体教师克服一个又一个困难，以“让学生体验幸福的教育，让教师享受教育的幸福”为理念，脚踏实地做好有利于学生学习的各项线上教学工作，求真务实开展各项有益于学生身心发展的各种活动。让这个被疫情笼罩的阳光季节，散发它本该拥有的春暖花开，让线上学习所覆盖的武台学子，拥有本该属于他们的阳光岁月，让线上教学包围的全体教师，履行坚不可摧的教育初心！

一周例会指引方向

一周的例会是一周工作的指引，4月10日晚7点30分，武台镇中心小学全体教师召开新一周工作例会，例会由杜雷校长主持。杜校长得会议中指出，一周的工作要有序、合理、坚实、有效，不能只部署不落实，教学工作要脚踏实地求真务实，政教和少先队活动要实实在在精彩纷呈，一周的总体工作要紧密协作，相辅相成。 随后，教导主任孙晓飞对一周的教学工作做细致安排，要求教师按照时间节点完成相应学科的各项教学任务。他指出，线上教学虽远在电脑两端，但是教学内容要深入人心，教学效果要尽在眼前，让学生领悟到，让家长体会到。线上教学不单单是书本内容的呈现，应该是教学秩序、教学内容、教学策略、教学反思的集合，教学要结合政教、少先队的各项活动丰富开展，要全力保证学生综合素养的提升。

　　政教主任尹玲对一周的政教工作按照时间进行了详细的部署。她要求全体教师要做好学生线上学习期间的心理健康教育以及学生居家的安全教育，本周结合“4.15全民国家安全教育日”开展线上升旗仪式，并召开线上班会及“防溺水”主题线上家长会，让安全深入学生和家长内心，提高安全意识，为学校教学工作做好铺垫。

少先队大队辅导员孙慧颖结合政教工作对少先队活动进行了安排，本周积极开展武台镇中心小学“寻找最美春天”主题活动，并对活动安排及实施方案进行了解读。

随后，全体教师在电脑前进行了“茶话会”活动，气氛热烈，大家多时未见，甚是想念，互相嘘寒问暖，并对自己在家的生活进行了亲切的交流……

政 教 篇

“4•15全民国家安全教育日”线上宣传教育活动

2022年4月15日是第7个全民国家安全教育日。国家安全、人人有责，在抗击疫情的特殊时期，为积极响应党和国家的号召，广泛学习并宣传《总体国家安全观学习纲要》，深化师生安全教育意识，武台镇中心小学统筹安排，通过线上升旗仪式、线上“云”班会等多种形式开展“全民国家安全教育日”宣传教育活动。

线上升旗仪式，让五星红旗在“云”端升起

周一的清晨，嘹亮的国歌声在每位同学的家里响起，武台镇中心小学以“4.15国家安全教育日”为主题，让国旗在“云”端升起。各班主任组织带领各班同学在各自的家里，参加线上升旗仪式。同学们身着校服佩戴红领巾立正站好，仪表整洁，庄重严肃，面向国旗敬队礼。 五2中队的郑云汐同学以“防疫不松懈 安全记心间”为主题的国旗下讲话。

郑云汐同学向全体同学提出：“国家安全与公民息息相关，维护国家安全，人人有责，人人可为。如果发现有危害各领域国家安全的活动线索与证据，请同学和老师履行公民维护国家安全的责任与义务，及时报告。
　　只要每个人都付出努力，全社会都动员起来，就能布下天罗地网、筑起铜墙铁壁，防范化解各类安全风险。同学们，让我们提升国家安全意识，强化责任担当，筑牢国家安全防线，争做担当民族复兴大任的时代新人！”

线上“云”班会，让国家安全教育入脑入心

线上升旗结束后，各班以“增强国家安全意识，共同维护国家安全”为主题，召开线上班会，让国家安全教育入脑入心。 通过开展安全教育主题“云”班会，观看《国家安全法》、全民国家安日宣传片等学习视频，以本次疫情为背景，学习基本自救、急救常识，了解居家用电用天然气、食品安全、消防安全、交通安全、防坠落、防电信诈骗、防盗防拐、网络安全等方面安全知识。

动动巧手，为国家安全贡献一份力

举行了分年级序列活动，低年级“国家安全我来画”、中高年级“安全小报我设计”。孩子们通过一幅幅生动的漫画、一张张精致的小报，表达了从小维护国家安全的决心。三年级的学生和爸爸妈妈一起开展了“绘制家庭逃生路线图”活动。在绘图的同时，让孩子和父母一起学习到了消防知识，也带动了全家人思考逃生路线，提高应急处置火灾事故的能力。 安不忘危,经过今春这场没有硝烟的战争，我们更加体会到了强大的祖国带给我们的力量和信心，更加知道了国家安全的重大历史意义和现实意义。
　　只要每个人都付出努力，全社会都动员起来，就能布下天罗地网、筑起铜墙铁壁，防范化解各类安全风险。让我们提升国家安全意识，强化责任担当，筑牢国家安全防线，争做担当民族复兴大任的时代新人！

线上防溺水教育系列活动

随着天气的逐渐转暖，孩子不管在家里还是在户外，他玩水和游泳的机会都逐渐增加了。每年的这个季节都是少年儿童冒险导致溺水身亡的高发时节。溺水成为了中小学生非正常死亡的主要杀手。4月15日是全民国家安全教育日，为严防溺水事故发生，保障广大少年儿童生命安全，武台镇中心小学开展了“珍爱生命 谨防溺水 远离危险 平安成长”的专题教育。

举行一次手抄防溺水“六不两会”活动

各班级通过线上教育学生做到“六不两会”：不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救；发现险情会互相提醒、劝止、报告，会基本的应急自救、求助、报警方法。学生手抄“六不两会”内容，让防溺水入脑入心。

召开一次防溺水网络主题队会

中队辅导员为少先队员讲授防溺水知识及自救技能，切实提高少年儿童的安全自护意识和避险防灾能力。

一次签订防溺水承诺书仪式

每位同学承诺从我做起，认真学习防溺水知识， 自觉远离溺水威胁，坚决做到防溺水“六不准”，此仪式人人参与，不漏一人，共同筑牢防溺水安全线。

观看一部防溺水安全警示教育专题片

每名少先队员与家长共同观看一部防溺水主题教育宣传片，提醒广大家长切实肩负起监护责任，与学校一起守护少年儿 童平安健康成长。

召开一次防溺水线上主题家长会

在家长会上，各中队辅导员和家长一起学习《未成年人保护法》的相关条款，并宣读了部分全国各地中小学生溺亡真实案例，引起了家长的高度重视。会后，中队辅导员组织家长们线上签订《关于防溺水工作致家长朋友的一封信》，承诺与学校密切配合、齐抓共管，携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。

绘制一幅防溺水手抄报

此次防溺水教育活动，加强了学生的防溺水安全意识，让每个学生充分认识到安全的重要、生命的可贵，从而让孩子们脑海中常常响起安全警钟声。学生牢固树立了“预防溺水·守护安全”的意识，提高了学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强了学生的安全意识。

教 学 篇

“童心抗疫情，书香润人生”寻找最美朗读者活动

根据县教体局教研室活动安排，我校开启“童心抗疫情，书香润人生”寻找最美朗读者活动。 孩子们的朗诵可听、可看、可联想；有温度、有力度、有情怀。下面让我们一起走进孩子们的朗读世界。

第一期最美朗读者合集

第二期最美朗读者合集

在花开时节，这个万物复苏的春季，一场突如其来的疫情，仿佛时间按下了暂停键，也让我们重新审视自己的内心开始静下心去思考。到底怎样生活，才不辜负每天；到底怎样活着，才不辜负此生。世上没有白走的路，更没有白读的书，你读过的每一本书都将融入到你的气质里，都会悄悄地帮助你成为更好的自己！

“my English, my show ”英语学生素养展示活动

为丰富学生线上学习生活，展示学生学习效果，推动学生英语综合素养提升，提高语言综合运用能力，给学生搭建展示交流的平台，按照中心校教研工作计划，我校开展英语学科学生素养展示活动。下面让我们一起观看学生们的精彩表现吧！ 孩子们以及他们可爱的家人都付出了很大的努力。一场有趣的素养展示活动，激发了孩子们对英语的更大热情，缩短了师生之间的距离。疫情终会过去，云开终会雾散，相信我们很快就能相约春天！

线上综合素养监测活动

为监测学生的学习效果及学生总体活动评价，我校开展线上学生综合素养监测活动。活动从两个方面对学生进行监测，一是实践性监测：（1）教师根据学生线上学习期间参与实践活动给予评价，每周进行小结。（2）按照每周每生进行“星级”评选，给学生相应的级别。（3）学生相应级别对应分值，作为实践性监测分值。二是，知识性监测：（1）本次监测由各班各学科教师在开始前五分钟为学生分发监测题。（2）监测过程中由教师及家长严格监督学生，保证监测的真实性和纪律性（3）一年级同学监测由教师按规定读题，学生进行作答。（4）教师提前设计好答题纸，由学生按答题纸样式进行答题，并告知学生写清大题号和小题号，以防混乱。（5）该科监测结束，学生通过班级小管家或者钉钉家校本以图片形式上传答题，教师告知学生图片要拍全面，拍清晰。最终以实践性监测分值+知识性监测分值=学生线上综合素养监测总分值

4月14日上午，各学科按照各年级活动时间划分对学生进行监测。 4月15日，各班教师通过周总结班会，对学生线上综合素养活动优秀学生及家长进行分析表彰。

　　他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们严格要求自己，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为自己谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的挑战之歌、奋斗之歌。他们是好样的！

明媚春光不可负，正是少年奋斗时！武小少年，疫情期间，你们从不是孤军奋战！家人温情与严格相伴，老师耐心与认真相随，我们一直都在！

少 先 队 篇

寻找最美春天

时值四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，正是踏青春游的好时节。特此我校举办“武台镇中心小学寻找最美春天活动”。但疫情当前，本次活动旨在让学生们能在家中领略春天的美丽事物，亲近自然、感受生活的同时，体现新的活力，陶冶情操，在春意盎然的季节里放飞心情。

　　下面就让我们一起走进孩子们的春天。

摄影展

孩子拿起手机，走进大自然，用他们的视角记录这美好的时节！

绘画展

孩子们拿起画笔，用五彩缤纷的色彩涂抹这美好的时节！

制作展

孩子们采集季节的花瓣，装扮这美好的时节！

同学们走进美丽的春光中，触摸触春天的脉博，感受春天的多姿，给春天一个个惊喜。春天因同学们而精彩，同学们将眼中的春、心中的春，用自己喜欢的方式表达对春天的热爱之情。通过此次“寻找最美春天”主题实践活动的开展,旨在让学生充分感受春天的美，体验春天到来的愉快，并学习观察春天的特点，探究春天自然界的变化、了解春天常见的动植物和人们的活动,创编四季探索课程内容，激发学生爱春天、爱大自然、爱生活的美好情感。

小 结

我们在找寻真实的自我，他存在于任何角落，只要我们有一双善于发现慧眼，只要我们有一个善于思考的大脑，只有我们有一颗善于表达的内心。

　　时间是个好东西，时间赋予我们的不仅仅是流逝，更多的是诠释，诠释我们作为教师的职责，诠释我们作为生命的精彩，诠释我们作为芸芸众生中一点一滴的骄傲与自豪。

教师的爱，发自内心，无怨无悔！

教师的爱，来自学生，义无反顾！

教师的爱，行自教育，根深蒂固！

守望春天，“疫”路同行，你我早相见！