<p class="ql-block"> 为了进一步普及新冠肺炎防治知识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，保障全体师生的身体健康、确保复学工作有序推进，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特于2022年4月17日开展本次应急防控演练活动。</p> <p class="ql-block"> 演练前，学校组织召开了疫情防控应急演练筹备会。</p> <p class="ql-block">场景一：师生入校查验暨异常情况处置</p> <p class="ql-block"> 入校时间，学生按要求间隔１米在入校通道列队，家长不进校。进入校门体温检测区前，学生按要求佩戴好口罩，并经红外线测温通道，体温正常方可入校。</p> <p class="ql-block"> 红外线测温检测到学生A体温异常。</p> <p class="ql-block"> 护学岗值班人员在核查该学生佩戴口罩符合要求后，立即将该学生引导至暖心小屋单独隔离。</p> <p class="ql-block"> 校医进入暖心小屋对该学生进行处置：询问病史及其流行病学史。问诊结果表明，该学生为XX年级XX班学生，近14天没有发热感冒情况，近14天未曾离开宿迁。班主任通知其家长，并提醒家长做好个人防护前提下，将该学生带回定点医院进行诊治。</p> <p class="ql-block"> 学生带往医院后，后勤保障与消杀组对校园西大门区域（西大门广场、西大门红外测温设备、暖心小屋）进行84稀释液喷洒消杀。</p> <p class="ql-block">场景二：校内某班学生体温异常、抗原检测异常应急处理</p> <p class="ql-block"> 下午2点午检某班级一名学生发现发烧、咳嗽，并伴有全身酸痛等症状，经抗原核酸检测，情况异常。</p> <p class="ql-block"> 班主任第一时间报告学校疫情防控人，学校疫情防控人及时向学校突发新冠肺炎疫情应急工作领导小组报告，启动应急预案。流调转运组迅速组织对疑似患者进行隔离，第一时间送往隔离室进行隔离观察。</p> <p class="ql-block"> 隔离室医务人员做好隔离人员登记工作并复测体温。</p> <p class="ql-block"> 医务人员对隔离人员实施抗原检测，检测结果异常，对疑似病人做好相关防护。通知学校疫情防控人，校长在半小时之内掌握此情况。</p> <p class="ql-block"> 流调转运组引导班主任迅速组织班级学生有序转移到应急教室。做好患病学生的活动轨迹和接触对象情况调查。</p> <p class="ql-block"> 校园管控督查组立即关闭学校大门道闸，所有人员只进不出。精准划分校内封控区和管控区，并做好相关管控工作。</p> <p class="ql-block"> 后勤保障与消杀组按照操作规范与流程，迅速对相关区域进行全面消杀；规范处置医疗废弃物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情防控，不可松懈！我们在行动！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">南蔡实验学校</p>