<p class="ql-block"> 数学课程标准指出:学习内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，拓宽学生的学习领域，丰富学生的视野。</p><p class="ql-block"> “双减”政策下，小学数学作业的设计要做到形式与内容创新，设计出具有开放性、实践性、操作性和创新性的作业。</p><p class="ql-block"> 数学创新作业，让孩子们的创新梦想在此启航。</p> №1位置与方向（一） 设计意图 <p class="ql-block">1.结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能根据给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用词语描述物体所在的方向。</p><p class="ql-block">2.会看简单的路线图，并能描述行走的路线。</p><p class="ql-block">3.让孩子自主选择自己喜欢的知识点进行作业设计，培养学生搜集信息、选择信息、处理信息的能力，让学生树立数学生活化意识，激发数学学习兴趣。</p> 优秀作品展