<p class="ql-block">最美四月，春色满园。一中雨花新华都的语文人凝心齐聚，听课评课、研讨学习，朝着四有课堂的标准又向前迈进了一大步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研以初三语文组游琴老师的复习研讨课——送别诗鉴赏拉开帷幕。游琴老师通过学情调查，试题研究，充分备课，精心打磨，用送别诗句我来吟，送别诗文我来认，送别情感我归纳几个板块的教学，为大家呈现了一堂精彩的复习研讨课，让学生对送别这一题材的古诗鉴赏有了清晰的方向。</p> <p class="ql-block">课后研讨评价是本次教研活动的重头戏。为落实四有课堂评价标准，语文组的张灵芝老师从有限时、有协同、有质疑、有展评四个维度设计了评课议课表，让老师们分组观察，形成评价意见，然后分组讨论，为游琴老师的课进行评价。</p> <p class="ql-block">各观察小组讨论热烈，潜心教研，从四有课堂评价的标准为游老师提出了切实中肯的建议。七年级的吴冰菁老师，八年级的刘璐璐老师，九年级的孙瑜老师作为观察小组的代表进行了发言。</p> <p class="ql-block">经过充分讨论，语文组的老师们把四有课堂标准铭记于心。一堂好课，要从限时、协同、展评和四个方面体现学生的主体地位，真正做到以学生为中心，关注学生的课堂体验。</p> <p class="ql-block">最后，陈雅妮书记从当前初三学生的学情出发，为初三老师的复习研讨课明确了方向。如何在接下来的两个月时间里高效复习，挖掘学生的潜力，为中考蓄力，这是每一位老师课前要思考的问题。同时，马金鑫副校长还就书香校园的建设提出了建议，也希望老师们能带领学生真正沉入书籍的海洋，汲取知识的甘霖。</p> <p class="ql-block">通过本次教研活动，一中雨花新华都的语文人从课堂和教研双向发力，让四有课堂的标准落地生根。老师们不但收获了知识，收获了教法，而且更新了理念，明确了方向，收获了成长。</p>