<p class="ql-block"> 人间四月，芳菲争艳，在和风清穆的四月，我们迎来第27个世界读书日，突如其来的疫情虽然延迟了我们相聚的脚步，但阻挡不了我们阅读的热情，居家阅读的你，脚步到达不了的地方，心灵却可以到达，走进书里的世界，须臾间就驰骋了千里，纵横了古今。</p><p class="ql-block"> 为进一步实现学生课内外学习的高度融合，进一步提高学生英语学习兴趣和阅读能力，增强英语阅读意识，锦华学校英语组结合世界读书日，开展英语全科绘本阅读活动，引领学生更加常态、更有深度地创造“阅读”生活。</p> <p class="ql-block"> 绘本是以图码为主，语码为辅，展现儿童视域中的审美世界图景，它作为一种以图画为主要表现形式和内容的读物，构图巧妙，造型生动，色彩优美，对于儿童具有很大的吸引力，符合儿童的年龄特点，也能够引起儿童的情感共鸣。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师根据学生的年龄特点和生活经验，挑选了适合本年龄段的英文绘本书单。</p> 瞧，一年级的小朋友走进绘本王国，开启美妙的绘本之旅。一个个坐姿端正的同学，在多彩的绘本中徜徉，汲取知识的营养。创意的绘本表演，更是将英语融入到生活中，体会英语的乐趣，不知不觉就提高了英语兴趣，增强了锻炼英语能力。 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年级的同学们，利用绘本精致而童稚的图画，简练而生活化的语言，成为亲子阅读最好的素材。通过小小的绘本，孩子们眼中的世界更加丰富、更加美丽起来。<br> 英语绘本不仅帮助建立良好的亲子关系，也达到了启迪心灵、英语启蒙、丰富想象力和创造力的作用。<br></p> 四年级的孩子们，将童话寓言改编成英语小故事，借助音乐、多媒体辅助手段，展现出英语表演的独特魅力孩子们用生动形象的语言，灵活的肢体语言，绘声绘色的表现方式演绎了英文版的狐假虎威！ <p class="ql-block"><br></p> 五六年级学生们的英语阅读书目和阅读指导视频是《The Thirsty Crow 》《The Rooster and the Fox 》《A Tiger is Hungry》，老师们从兴趣入手，为学生精选了耳熟能详的成语故事，降低了学生们的阅读障碍，还为学生们提供了阅读指导视频，方便学生们跟读模仿练习语音语调，在阅读的同时也练习了听力和口语。<br><br> 阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力是一种语言的综合能力，提高阅读能力能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 立身以立学为先，立学以读书为本。</p><p class="ql-block"> 本次读书日英语组活动成功的开展对学生们而言是一次兴趣的激发，是一次阅读的升华，是锦华学校在全科阅读上的一次系统提炼。</p><p class="ql-block"> 潍坊锦华学校将会在全科阅读理念的指引下，继续引导学生开展学科阅读活动，努力培养学生基于学科需要的阅读习惯、阅读态度和阅读能力，最终落实学生学科核心素养的目标！</p><p class="ql-block"> </p>