总体情况 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 时间如白驹过隙，不知不觉第二周线上教学工作结束了，回首本周的教学工作，有得有失，有苦有乐。但总体上的工作效果还是显著的，师生有原来的不适应到适应，教师针对原来单调的微信互动转变到钉钉直播的互动，激发了大部分孩子的好奇激动，老师们时刻可以关注到孩子们的一举一动。各科老师边讲课边提问，教与学有机的结合，大大提高了教与学的效率，孩子们的神经也是绷的紧紧，恐怕老师提问到自己。在直播过程中，老师也充分留给每个孩子思考的时间，不时还会露露可爱的笑脸，见到久违的老师和同学，新鲜感由衷而生，效果自然显现，简直就是把课堂搬到了家。教师是辛苦的，同时也是快乐的，孩子们收获满满的!!具体情况总结如下:</b></p> 早读篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 每天早上6点多班主任就是早起的领头雁，第一件事就是催促孩子们打卡、早读，孩子们睁开眼的第一件事是配合班主任完成课前任务，准备上课。虽然有那么几个偷懒的“鸟儿”，但也经不住班主任老师的多次督促，完成早起任务是必须的。停课不停学，防疫不能少!</b></p> 教学篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各科老师最重要的本职工作是直播教学，这个环节老师不敢马虎。他们把提前准备好的新课，通过微信先推送“国家中小学智慧平台”的课程，让孩子们配合课本看教学视频，然后再通过钉钉直播亲自再讲一遍，有效地提高教学效果。</b></p> 作业篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讲完新课，老师布置作业的形式多样，大致以下几种:1.自定义作业，就是针对本课老师讲解的内容自行设计的作业，老师要做精细批改。2.智能作业，老师在钉钉自带的海量题型中挑选题目，推荐给孩子们，由系统智能打分。3.阅读打卡作业，学生必须把读书的视频发送到微信群供全体师生欣赏。这种立体式的作业形式可以更好地巩固新知识。</b></p> 寄语篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!在教书育人的道路上，在线上教学的过程中，在严防死守的抗疫阵线上，孙庄小学全体教师会继续探索更有效的教学方法，继续向兄弟学校的老师们学习，陪孩子们共同成长，停课不停教，停课不停学，成长不延期!</b></p>