善研以善教，聚力共前行——新乐市教育局教研中心指导民生街小学“同课异构”教研活动

王会欣

新乐市民生街小学 　　春光不负期待，美好向阳而生。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，全面落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，2022年4月14日上午，教育局教研中心副主任翟红娟、教研员周素辉、雷辰生一行三人莅临民生街小学，指导我校“同课异构”教研活动。三位教研员在校长吴清静、教导主任米娟、工会主席解瑞英的分别陪同下，深入课堂一线，参与学科教研，引领教师专业成长，落实减负不减质。 　　语文教师牛芳芳，以“你说我猜”小游戏导入新课，形式新颖，调动了同学们的积极性。感悟课文时，牛老师抓住《剃头大师》这篇课文的题眼，将剃头大师和害人精两个人物对比，引导学生整体把握全文。品读课文时，牛芳芳老师引导学生通过边读边想、表情演示、勾画关键词等多种方法理解词句，顺利达成本课“掌握理解词句的方法”这一重要教学目标，让学生在理解内容的基础上，体会语言的妙用，体现了教师的大语文观。 刘红娜老师的语文课将教学内容与学生习惯的培养完美结合，诠释了学习习惯在打造高效课堂中的重要作用。教学重点突出，教学环节紧凑，在教学生字词时着重培养每个孩子自主识字，自主分析、观察字形特点的能力；刘老师一笔一画地指导学生书写，通过展示、评价激发孩子们写好汉字的兴趣。 　　侯雪娜老师的数学课体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。在引导学生感受小数算理算法的过程中，候老师运用小组合作的形式，放手让学生主动、积极地尝试。学生自主经历了新知识的生发过程，按照“自主探究--讨论--归纳”这样的思路，运用知识迁移的方法，在体验感知、讨论、合作、比较中灵活掌握本节课教学的重点的同时，轻松突破难点。在导入环节，别出新裁，采用抢红包的游戏复习整数知识，既贴近学生现实生活，又为学习新知做好了铺垫。 　　刘建芳老师的课堂生动活泼，教具有趣，贴合实际生活。学生大胆发言，刘老师的评价语言也非常多样且有针对性。 　　英语教师王茜茜，教态亲切自然，面向全体学生，言语中无不展现出对学生满满的爱。王老师的教具制作丰富精美，课堂流程环环相扣，全体学生在教师精心设计的层层活动中，以极大的热情和兴趣参与课堂之中。 邢会丽老师的英语课堂气氛活跃，学生参与面广。教师肢体语言丰富，有很强的亲和力，课堂活动形式多样，各个环节衔接自然。整节课以分组竞赛的方式为主线，引导学生在玩中学，学中乐，实现了英语教学的“寓教于乐”，为学生后续英语的学习打下良好基础。 　　教研时，各位教师从不同的角度阐述了自己的教学设计与反思，随后各科听课教师各抒自见，见仁见智，给予了中肯的评价及建议，最后三位教研员对课堂进行了全面、精准的分析，充分肯定了我校的“同课异构”教研活动，同时也对我校的教学提出了更高的要求：1、落实“双减”工作，优化作业设计，提质增效； 2、关注学生学习习惯，多举措提高学生学习兴趣，激发学生将知识内化。3、语文学科结合本校的读书节活动主题，将课内阅读与课外阅读进行有效衔接。 　　教而不学则浅，研而不教则空。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共生发展。新乐市民生街小学将在教各级领导的指导下，继续严格遵守“双减政策”，优化作业设计，打造高效课堂，秉承教育初心，严谨治学，砥砺前行。