<p class="ql-block"> 为了全面落实立德树人根本任务，培养学生 “爱读书、读好书”的良好阅读习惯，让学生在疫情防控期间“宅”而“有得”。在4月23日世界读书日即将到来之际，学校决定开展“相约云端，共沐书香”读书活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、云端读书时间</span></p> <p class="ql-block"> 即日起至复课为云端读书时间</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、云端读书参加人员</span></p> <p class="ql-block"> 全体学生</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、云端读书活动步骤</span></p> 选定阅读内容 <p class="ql-block"> 低年级：建议阅读浅近的童话、寓言、故事；诵读儿歌、童谣和浅近的古诗词。</p><p class="ql-block"> 附 教育部推荐阅读书目</p> <p class="ql-block"> 中高年级：建议阅读美文、文学名著、科技文章等，诵读优秀诗文。</p><p class="ql-block"> 附 教育部推荐阅读书目</p> 确定阅读形式 <p class="ql-block"> 以学生自主阅读为主。建议阅读纸质版书籍，也可根据自身情况听读名著。</p><p class="ql-block"><br></p> 开展汇报交流 <p class="ql-block"> 1.每天下午利用自主阅读课10—12分钟作为班级学生汇报读书情况时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2.班级选定一位读书汇报小主持人，主持学生的读书汇报。</p> <p class="ql-block"> 3.汇报形式：</p> <p class="ql-block"> （1）读一读、讲一讲、推一推（4月19日-复课）：读出自己最喜欢的片段；讲一讲小故事；向同学推荐自己阅读的美文或书籍。建议每天三名学生在钉钉直播间进行朗读或讲述。</p> <p class="ql-block"> （2）写一写、画一画、展一展（4月25日-复课）：可以写摘抄笔记或读书日记；可以画出自己印象最深的形象；可以办一张阅读手抄报。每双周展示一次学生的摘抄笔记或手抄报等内容。</p> 进行活动评比 <p class="ql-block"> 结合中心小学星级少年评选标准，评选出“阅读之星”。</p>