<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 花正开，春正暖。细雨润万物，花枝渐苏醒，樱花含笑一树春。天地万物都开始悸动起来，尽情绽放，不负生命，不负春日好时光。4月16日19：30--21：00，西湖小学全体语文教师观看了四至六年级教材解读与教材分析，并进行了在线研讨活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">讲座由名师工作室的专家引领，从关注单元主题、解读语文要素、把握学情、教学建议等几个方面对如何进行了教学本单元教学设计进行了细致的讲解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">以语文要素和人物主题双线组元的方式组编，充分发挥语文学科情感审美教育的优势，促进学生语言文字运用能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">以课标为导向，以三维目标为主线，以单元为基本单位，关注单元导语，明确人文主题和语文要素。树立单元双线一体理念，强化单元整合意识，建立单元的统筹备课策略。还要注重单元与单元，册与册之间的区别和衔接。另外还要关注文中的泡泡示语，把握单元要素，读懂文本表达的真正意图。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">全体语文教师能积极认真参加培训，认真听取单元教材解读，并书写学习笔记。</b></p> <p class="ql-block">讲座听完后，语文组的老师又开始了热烈的讨论，交流学习心得。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 聆听专家讲座后，老师们找到了平时教学中的问题的根源和解决问题的办法。更加明确自己的教学方法和对策，懂得怎样更好的用好教材，灵活多样地进行教学。从学生的发展出发，坚定地走出一条适合自己学生的教学方式。也相信西湖小学的教师会将这条教学探索的路走得更踏实。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">“今朝花开胜往昔，料得明日花更红”。学习的道路没有终点，今学有所获，明风雨兼程！我们一路向前！</b></p>