<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i> 由于疫情我们再次转为线上教学，老师单一的授课让学生感到枯燥乏味，为调动学生的积极性，让学生乐于参与课堂，我校开展了“我是小讲师”活动。小讲师们虽然青涩但充满了自信，迈出了网课学生“当家做主”的第一步！</i></b></p> 抛砖引玉 <p class="ql-block">课上我们认识有余数的除法，为了让孩子们理解余数的意义，我让孩子们摆小棒边摆边讲，李玥航同学竟然出现了不同的摆法。</p> <p class="ql-block">那这种摆法还是平均分吗，还能用除法解决吗？听李自晨为大家讲解。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>下课不仅是课堂的结束，同时也是知识的拓展，延伸，同学们兴趣盎然，随着老师的问题的深入，更激起了大家的求知欲望。</i></b></p> <p class="ql-block">如果像李玥航的摆法可以拜几个呢？郭艺恩给大家讲解的非常清楚。</p> <p class="ql-block">如果像这种摆法要摆100个得需要多少根小棒呢？看郭艺恩帮大家找找规律，再告诉你们怎样计算。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>这些小讲师讲解地很到位，把知识外现，敢于讲出来，既提高了他们的自信，又锻炼了他们的语言表达能力，这是核心素养的体现。</i></b></p> 点石成金 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 学生不甘落后，勇于接受挑战，展现自己，大家都踊跃地参加，让我们欣赏以下这些小讲师的表现吧</i></b></p> 春风化雨 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>数学是思维的体操，讲解是思维的表达，理得清，讲得明，写得对，希望接下来的小讲师有更精彩的表现。不管我们说的好与不好，只要我们敢说，敢于表达，我们就是最棒的，加油！</i></b></p>