党建引领促发展，教学互助双提升——北流镇陵城小学“喜迎二十大，奋进新征程”党员送教下乡走进六荣小学

随遇小安

为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥党员教师的先锋模范作用，多渠道培养基层教师的专业素质，实现“党建引领促发展，教学互助双提升”的目标，2022年4月15日上午，北流镇陵城小学吴冰教导副主任带领本校党员志愿服务队，开展“喜迎二十大，奋进新征程”党员送教下乡走进六荣小学的活动。 课堂展示精彩绝伦语文《自相矛盾》 　《自相矛盾》是五年级下册的一篇文言文寓言故事。 陈冬梅老师先以白话文打底，然后引导学生通过“读--演--议”等环节进一步学习文言文，由浅入深地把学生带入更深层次的学习中去，逐步加深对故事的理解，最后明白故事中所蕴含的道理。 　　在读白话文的过程中，陈老师抓住楚国人“夸口”的两句话，指导学生读出“夸”的语气，再配合动作来演一演。同样是读，但这样表演性的朗读激起了学生表现的欲望，使学生既会读，又乐读。 　　整堂课的教学，就在师生的读读、说说、演演中轻松有趣地进行着，从总体上说，整堂课充实紧凑，同时又不失轻松愉悦，教学任务比较流畅，教学难点也在学生们积极参与下不攻自破，达到了课前的预期目的。 数学《比例的意义》 　　掌握《比例的意义》，对于六年级的学生来说非常关键，是学生学习比例的基本性质和正、反比例的意义及应用的基础。 　　许惠萍老师首先展示三面国旗，它们分别在天安门广场、学校操场和教室，通过学生的观察、对比、测量和计算，引导学生说出比例的意义。许老师还播放《国旗法》的视频，在教学中渗透德育教育，告诉学生要尊重爱护国旗。 　　在“练习巩固”的环节，许老师按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，主要让学生在情境中产生问题“观察--计算--比较--概括--应用”的学习过程中掌握知识。 这节课充分调动了学生的学习积极性，促进学生有效学习。 英语《Numbers》 　　英语中的“Numbers”，其实就是孩子们耳熟能详的“阿拉伯数字”。学好英语的“Numbers”，有利于学生在生活中了解并运用英语数字。 　　课堂伊始，党旸老师以一段活泼的音乐视频《Numbers Song》，让三年级的学生很快进入英文世界，激起学生的学习兴趣。 党老师借助“手势”，声情并茂地和孩子们边学边数1-5，让孩子们在互动中，轻松掌握学习技巧。课堂游戏“火眼金睛”环节，唤起了学生的好奇心和求知欲，孩子们在“抢答”之中，很快掌握了1-12这些数字，感受到英语语言的无穷魅力。 　　党老师口语流利，富有亲和力，擅于运用肢体语言，营造轻松的学习氛围，让学生“乐中学，学中乐”。她引导学生寻找生活中的“Numbers”，如拨打电话号码，还通过一套“数字健身操”，让学生边唱边做，流利地进行数字的“中英文切换”。在一片欢声笑语中，学生们度过一节有趣又好玩的英语课。 美术《花地毯》 　　地毯是我们日常生活中的物品，客厅、房间、餐厅等随处可见，我们的生活环境，因为地毯的点缀而变得美观舒适。 课程一开始，梁燕老师用“观察法”，引导学生寻找图片中的共同点——地毯，引出课题《花地毯》。梁老师巧妙把“毯”的“毯”拆成“毛”和“炎”，告诉学生“毛毯”的最初作用是——保暖，还普及了地毯的发展历史，这样“以字引文”的方法，激发了一年级学生的好奇心，他们听得津津有味。梁老师引导学生观察地毯上的图片排列方法，学生也很快说出“整齐有序”。 　　最有趣的是梁老师布置的一个绘画小作业。梁老师先让学生明确要求，再绘画，学生完成绘画任务之后，梁老师在黑板上展示了一张大白纸，让学生把画好的画贴上去，孩子们兴奋极了，一个个都争先恐后地展示，整节课活泼有趣，轻松愉快，让学生们即学到了地毯的发展历史，也增强了动手能力。 点滴记录互动交流 　　六荣小学的老师及周边兄弟学校的老师积极听课学习，大家听得聚精会神，并进行详细记录。 互学互评共同进步 　　课后，陵城小学党员教研团队认真开展了听课评课交流活动。教师们畅所欲言，对此次活动进行了总结和深刻反思。 　　六荣小学校长陈奕仲对执教老师和整个教研团队赞誉有加，充分肯定了教师们的专业水平和职业素养，赞叹教师们备课以及调动课堂的夯实技巧，让学生们感受到了课堂教学的魅力。陈校长希望“两校”能够继续加强交流合作，实现“互相帮扶，共同进步”的目标。 编辑排版：甘莉图文提供：吴冰陈冬梅党旸许惠萍初审：陈慧终审：林俊宏