<p class="ql-block"> 幼儿园环境是幼儿园“隐性课程”的一部分，《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。” 吉的堡南湖1号幼儿园“名校➕”于4月16日利用线上培训的方式，组织各成员园教师开展了《幼儿园主题——环境创设三部曲》的学习。各➕校教师按时上线，仔细聆听，认真记录，颇有收获。</p> <p class="ql-block"> 培训中，我们学习到幼儿园的环境创设应与教育任务，内容相结合，注重发挥，要使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用，体现教育的价值和意义，通过多种方式，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习分享活动的开展，老师们对环境主题创设有了新的概念，打开新思路，对今后的环创工作更有把握。在培训记录中，老师们都能做到详实记录，并结合各自园所环创工作自我反思，都有了不同程度的收获。我们在之后的环创中要敢于尝试，结合幼儿发展特点，激发幼儿的探究兴趣。将幼儿园环境打造成真正适合幼儿身心成长的乐园！</p>