<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第三单元是一个诗歌单元，安排了一次综合性学习活动，主题是“轻叩诗歌大门”，要求“根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法”，这是对三年级下册综合性学习单元语文要素“收集传统节日的资料”的巩固和提升。本次活动依据课文学习展开，与阅读教学相辅相成，分步推进，更好的实现了把我们的语文书读厚实，从一个单元走向一本书，一个体裁。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生活处处有诗歌。朴素的民歌，天真的儿歌，常萦绕在我们耳畔。孩子们在活动中搜集诗歌、欣赏诗歌，仿写诗歌，朗诵诗歌，还尝试做一回小诗人。诗中有画，画中有诗，孩子们提笔作画来表达诗意，徜徉在诗的百花园中。他们懂得了诗歌并不只是会背，更要知其内涵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小组合作的小诗集🌺🍀🌻🌟</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 恰同学少年，风华正茂，让我们从此地出发，书写诗歌，展露风华。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——〔英国〕华兹华斯</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 追寻民族的文化之根，去寻找最美的诗和远方😊</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 诗和音乐一样，生命全在节奏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——朱光潜</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开🌺</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——艾青</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这次综合性学习培养了学生合作意识，锻炼了能力，增长了知识，收获颇多。虽然作品稚嫩，粗糙，但孩子都发挥了大胆的想象，抒发了自己的真情实感。只要孩子们乐于抒发，勇于创作，相信他们的能力，他们的水平，一定会随着年龄的增长不断提高！🤗</span></p><p class="ql-block"> </p>