<p class="ql-block">学校：敦煌七里镇中学小学部</p><p class="ql-block">班级：三年级</p><p class="ql-block">辅导员：曾晓婷</p><p class="ql-block">三年级家长委员会</p><p class="ql-block">主任：马嘉佑妈妈（邱娜）</p><p class="ql-block">副主任：许瑾萱妈妈（杨娟）</p><p class="ql-block">组织部长：赵嘉骏妈妈（肖亚楠） </p><p class="ql-block">宣传部长：马赫妈妈（王登香）</p><p class="ql-block">财务部长：李玉萱妈妈（李春燕）</p><p class="ql-block">本期编辑：赵嘉骏妈妈（肖亚楠）</p> <p class="ql-block">在汉语里态度有两个意思，一是指人的举止神情，二是对事情的看法和采取的行动，说一个人的说话态度不好 意思就是说他的语气，神态会让人不舒服，说一个人的工作态度不好学习态度不好时，就是指他对工作，学习的看法和行为不够好，这个意思才是真正的态度，它比举止神情复杂的多也深层的多。</p> <p class="ql-block">听课不认真，不好好写作业，做事不专心，不爱阅读，父母都认为是态度问题，甚至一二年级把作业写的歪歪扭扭都会被认为是态度问题，潜台词就是只有态度变好了，学习问题就迎刃而解了。</p> <p class="ql-block">在学习态度形成的过程中，有很多因素在慢慢地起作用，也包括父母自己传递给孩子的认知，真正改变的恐怕是父母对孩子学习的态度</p> <p class="ql-block">说起孩子的态度，父母经常会犯的三个错误 </p><p class="ql-block">1：父母误以为学习态度的改变，像换个笑脸、改变一下说话的语气一样简单，实际上这件事很难，比你想象的复杂。</p><p class="ql-block">2：孩子不能认真听课，父母就误以为孩子“不认真”是态度问题，实际上，它也可能是能力问题，可能是孩子遇到了一些困难，而这些困难不是他认真起来就可以解决的。</p><p class="ql-block">3：孩子不好好写作业，父母就误以为“不好好写”也是态度问题，实际上，也可能也是技术问题。</p> <p class="ql-block">把什么事都归结为态度问题，在一定程度上，是父母对真实情况的逃避，因为要提升孩子的能力没有那么容易，那么如果不跟孩子的学习态度较劲，发现孩子的学习情况不那么让人满意时，父母应该'怎么做呢，更好的办法就是踏踏实实地去识别具体问题，就事论事，该在哪里下功夫，就在哪里下功夫。</p> <p class="ql-block">学习没有捷径，教育孩子也没有捷径，一分耕耘一份收获，功夫下到了，自然就会有好结果，我们要给孩子最大的尊重和自由，让孩子发展自己的兴趣。</p>