最是一年春好处温情相伴云课堂——太原市第三实验中学校小学部五年级线上教学侧记

Z琪

太原市疫情仍在持续，在这场没有硝烟的战役中，有人勇敢逆行，有人默默奋战。这段日子里，总有一种力量让我们感动，让我们奋然前行，总有一种情感让我们情不自禁，让我们刻骨铭心，这种力量来源于团结，这种情感，归结于爱与关怀。五年级组正是这样一支团结的队伍！ 　　接到任务，每个老师都表现出“全力以赴”的状态和奋斗精神，又一次开启了线上云教学。用 “爱”开启了教学的新征程。有付出，有感动，有收获，有成长……老师们全力守护孩子的身心健康和生命成长。 同心山成玉，协力土变金。平凡的一幕幕，酿成了心间的汩汩甜意，铸就了困难面前无坚不摧的绵绵力量！ 温暖——我们在守护 药宏娟老师既是五年级年级组长，又是五年四班班主任、语文教师。作为年级组长，她紧跟学校要求，部署年级工作，统计信息数据，协调学科共融；作为语文老师，她精心研究教材、细致批改作业；隔离在学校，她是一名默默工作的志愿者；为学生送书，她还是一个不惜力气的“搬运工”。桃李不言，用爱守护。她用自己的方式扛起了一份责任。 　　备课中的老师们是那样的可爱，那样的认真，课堂上的她们又是那样的投入，那样的声情并茂，课下的她们又是那样的一丝不苟，那样的精益求精.... 我们的语文课堂 精益求精地钻研教材，讲解力求清晰而舒缓。让语文的魅力如春风化雨般浸润着孩子的心田。 　　五年一班王健老师隔着屏幕和孩子们互相加油鼓励“山河无恙子归来，不负韶华争朝夕”。她愿用自己的努力上好每一堂网课，精讲精练，不让一个孩子在疫情期间学习掉队…… 　　五年二班宋蓉老师设计了丰富多彩的活动，引导问题，充分调动学生参与的积极性，让学生即使在家学习仍能在充满趣味的语文情境中学有所得、学有所悟。 　　五年三班张琪老师在网课期间依旧坚持认真备课，紧密安排。设计多种教学方法，调动学生学习的积极性。鼓励他们通过表演的方式掌握所学，努力用知识和力量，温暖与情怀陪伴每一个孩子！ 　　五年五班路璐老师利用现有资料和网上资源进行充分准备，以提高质量为依据，以培养学生素质为依托，在上课过程中注意方法、技巧的应用。调动学生积极性，劳逸相结合，身心俱发展。 我们的数学课堂 　　课堂上调动起每个同学的积极性，互动栏里是同学们争先恐后的发言、讨论。 　　樊中澜老师的数学课上，同学们积极互动；口算时间，同学们秩序井然，争分夺秒，认真书写；课后答疑，教师重点突出，认真细致。 　　马文艳老师每天精心准备课件，提前调整设备。课后认真批改每一份作业，积极组织学生疑难解答。教学形式变了，但是她们对教学的认真态度不会变，对学生的责任心不会变！ 　　田欢老师线上教学，研教材、研教法、设计课程，以最恰当、最合适的方法让学生理解、深化。当天作业当天批改，找出共性问题，答疑解惑。无论何时何地都希望孩子们可以收获更多！ 我们的英语课堂 　　英语课上，学生们踊跃连麦对话，中英文切换自如。 　　王昕老师充分区别线下和线上方式，重新准备教案，制作课件，确保线上教学顺利起步。通过线上答疑、视频展示、直播教学、作业展评，点评讲解，取得了不一样的成效。 　　李贝老师根据线上课堂的特点，精心设计课件，采用多种方式与学生互动，及时讲评、答疑，口语交流充满了每一节课堂。 放心——少年在成长 　　五年级的孩子们在实践中学习，在担当中历练，在尽责中成长。疫情当前，生活空间虽然有限，但孩子们的生活依然可以过得多姿多彩。心智更加成熟，已经学会规划生活。 体育活动科学实验艺术课程 艺术美的追求从未因网课而缺席设计美化相框 兴趣课堂 居家防疫，种植养护，家务劳动，多种形式在实践中提升孩子们的能力。 课外阅读 　　与书相伴，让阅读走进孩子们的生活！ 班会课程 致敬英雄，牢记使命，感恩奋进，勇于担当！ 一路阳光，筑梦远航！ 　　春已至，花已开，疫情终会消散！云端课堂的每一次相见，都会重逢时更富诗意。期待山河无恙，相约美丽校园！