<p class="ql-block"> 粗缯大布裹生涯，</p><p class="ql-block"> 腹有诗书气自华。</p><p class="ql-block"> 厌伴老儒烹瓠叶，</p><p class="ql-block"> 强随举子踏槐花。</p><p class="ql-block"> 4月23日是世界读书日。为了贯彻《黑龙江省基础教育教师能力素质提升计划》和《新时代齐齐哈尔市中小学教师“十四五”能力提升计划》的文件精神，提升我校教师的专业素养，夯实专业能力，更是响应教师进修学校开展的“研修从读书开始”成果展评活动，克山县实验小学近期在教师中组织开展了一系列阅读活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动以阅读著名心理学家刘儒德编著的《教育中的心理效应》为主线，采取自愿报名、全员参与、择优选拔、线上录制的形式。最后选出三人参加个人读书分享展示，两人以研修交流的形式作为团队读书成果展示。《教育中的心理效应》这本书是上级部门推介的，学校为每位参与教师人均准备一本。书中从专业独到的心理学的角度阐释了一个个鲜活的实例，最绝妙经典之处是归纳了如何将这些理论融入到教育教学和班级管理中，令每位参与者如获至宝，受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活水源流随处满，东风花柳逐时新</p><p class="ql-block"> 叶旭艳老师为人谦逊，朴实无华。不仅对所任学科有鲜明见解，更是苦研心理学，努力让自己走进孩子们的内心世界。真是既有年轻人的勤奋好学精神，又具备老教师的沉稳踏实风范。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书</p><p class="ql-block"> 赫桐老师平日在生活中为人朴实文静，如邻家小姐姐般温婉知性。她将心理学理论与学生的成长有机结合，并认真书写读书心得，理论研读得头头是道，实践中更是让我们连连叫好！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读</p><p class="ql-block"> 牛宇老师可称上为老班主任中的年轻教师代表，因为与学生们的年龄差不算大，师生间近乎没有距离感。谁说男老师粗枝大叶？牛宇老师用他认真研读的态度和细致入微的行动将“亦师亦友”做了最好的诠释！</p> <p class="ql-block"> 各自芬芳花默默，两相呼唤鸟津津 </p><p class="ql-block"> 张雪梅和谭立红老师是作为团队研修成员参与到本次读书成果交流中的，根据上级文件要求，此次研修团队为两人组。由于近期由上至下的各种活动杂沓而至，加之两位老师均为班主任，都如海绵挤水般阅读《教育中的心理效应》这本书。放学后匆匆赶回学校参与研修录制，虽之前没有任何预演彩排，但观书有感而碰撞出的火花成了最真实的流露，感同身受的信念让一切变得水到渠成！正如古人所云：读书之乐何处寻,数点梅花天地心。</p> <p class="ql-block"> 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。 书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书！</p>