<p class="ql-block"> 为弘扬民族优秀文化，营造浓郁的校园读书氛围，龙华小学四年级语文组继上次书签制作后，结合语文教材三单元诗歌教学，又相继开展了诗集创作和诗词朗诵比赛等系列活动，通过活动激发了同学们对诗歌乃至语文的兴趣；让同学们感受到了诗歌的节奏美和韵律美，进一步感受到中国传统语言文字的魅力。</p><p class="ql-block"> 活动初期，同学们自主进行分工，精心创作诗集，从设计、创作到构图、编排等，无一不体现了他们的创新、思考与合作。虽然有些稚嫩、粗糙，但都写出了童真童趣，抒发了自己的真情实感！</p> <p class="ql-block"> 部分学生制作诗集分享</p> <p class="ql-block"> 诗歌诗歌，当然要细细品味，方能读出他的韵味～你瞧！小小“诗人们”一个个有模有样，他们声音洪亮、字正腔圆；他们节奏清晰、抑扬顿挫；他们慷慨激昂，饱含深情…不时获得台下同学们的热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，我们挑选了4位“小评委”参与打分，针对选手们的表现及时进行点评。从点评中老师们也感受到同学们对诗歌的兴趣和独特的感悟！</p> <p class="ql-block"> 此次经典诵读活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事，更应该把诵读作为一种终身的学习。“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”，我们希望看到，今后能在班级涌现出越来越多的诗集出版社、诵读兴趣小组，希望诵读活动在我们学校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。</p>