复学演练筑防线静待学子归校园

杨店子街道初级中学

为筑牢校园疫情防线，提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，保证返校复课工作的顺利进行，杨店子街道初级中学于2022年4月16日，组织开展疫情防控应急处置演练。 本次演练模拟了师生佩戴口罩排队入校体温检测、课堂上课、宿舍就寝等场景，同时，对发现体温异常时的信息报告、按照指定路线由专门人员带到隔离观察室进行问诊和心理疏导、事后环境消毒等重要环节模拟。 场景一教师扮演学生角色，模拟开学后学生通过测温通道进校园，如体温出现异常，迅速报“疫情处置组”，交由疫情处置组处置进行体温复测。1、体温正常：放行学生，“截留”学生正常放行回教室。2、体温异常：①上报领导小组，并向上级组织汇报；②拨打120请求专业医疗（发热门诊）进行处置，报卫健部门联系人备案，同时联系学生家长告知情况；③“截留”学生引领到隔离观察室，待120方出检测结果做相应处置。备用人员：当经过“复测”，学生确实“发热”并联系120来接后，给该生做“复测”的老师也要进入到“隔离观察室”（等待120方对该生做出的最终诊断结果再做进一步处置），备用人员就要补充上担当“疫情处置”的工作。 场景二学生在上课过程中出现发热等情况。教室内的教师扮演上课的学生，某名学生身体出现发热等情况后，由上课教师报给特情处置组王刘柱主任、丁虹杰老师，接到报告后特情处置组迅速将该学生带至隔离室进行体温检测，教室其他人员在教室禁止离开教室，在教室等待复测结果。流程：体温正常：该学生回教室继续上课；体温异常：①上报领导小组，并向上级组织汇报；②拨打120请求专业医疗（发热门诊）进行处置，报卫健部门联系人备案，同时联系学生家长告知情况；③该班剩余师生全部引领到隔离观察室，待120方出检测结果做相应处置。 ④将该生个人物品进行消毒送到隔离室。⑤对该教室及行走路线进行全面消毒。 场景三学生在宿舍出现发热等突发情况。晨起铃声后，各宿舍成员不动，由宿管教师挨宿舍逐一进行体温检测，如果检测过程中出现体温异常情况，迅速报特情处置组，工作人员将该学生带至隔离室，该宿舍其他成员在宿舍“滞留”等待复测结果。1、体温正常：该学生及其同宿舍其他同学有序，出宿舍间隔1米，去食堂用餐；2、体温异常：①上报领导小组，并向上级组织汇报；②拨打120请求专业医疗（发热门诊）进行处置，报卫健部门联系人备案，同时联系学生家长告知情况；③“截留”学生引领到隔离观察室，待120方出检测结果做相应处置。④将该生个人物品进行消毒送到隔离室。⑤对该宿舍及行走路线进行全面消毒。 演练全程紧张有序、模拟场景环环相扣，各部门职责明确、协调配合，整个演练严格按照预案规定流程进行，达到了预期效果，全面检验了我校疫情防控体系水平和应急响应处置能力。 最后，宁伟校长强调到疫情防控是当前学校的首要任务，全校上下要进一步提高思想认识、熟悉防控流程、掌握防控要点，抓严、抓实、抓细防控各环节，切实保障师生健康安全，实现返岗返校万无一失，确保返校复课工作平稳有序。