是监督，是陪伴；是希望，是成长！——高湖小学三一数学线上学习总结（二）

李萍

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，现已是最美人间四月天，是每一分钟都能听见花开的时节，也是我们线下学习第五周的日子。 　　在过去的日子里，作为老师已经有了比较成熟的网上授课经验，作为学生已经熟知时间、课程表，能根据各科老师要求按时上课，作为家长也有了监督学生的经验方法，为我们网上授课提供了最大支持。 学科素养展示 　　“时间不语岁月不言”时间不会辜负每一个努力的人，也不会偏袒任何一个不努力的人。关于线上学习，孩子们需要一个鼓励，家长们需要一个交代，老师们需要一个总结。 期待中，我们“数学学科素养”活动展示终于开始了。虽为线上，但有了家长的监督、老师的陪伴，我们的孩子一样认真，自律！ 　　对于学生的作品，老师认真批改，积极反馈。勾勾画画中表达的是对学生的肯定与鼓励！ 　　总结分析也是仪式感满满，一张一张电子奖状是对这段时间努力的最大肯定。希望这些同学戒躁戒躁，在以后的学习中更加努力取得有更优异的成绩。 　　一时的失意只能说明暂时的学习状态，有老师的一对一分析、鼓励，有家长的陪伴，再加上你的努力，相信其他同学一定会迎头赶上，加油！ end 　　停课不停学，线下转线上，上课形式改变，学习热情却不减。这是我们所有学生、家长、老师共同努力的结果。 学生篇 　　线上学习最辛苦的人！克服眼睛酸楚，适应嘈杂的环境，拒绝各种与学习无关的诱惑。他们坐在屏幕前时刻开着摄像头坐姿端正期待老师的表扬，他们认真思考积极举手回答问题参与课堂。你们是最棒的！ 家长篇 　　特殊的时期，甘于奉献的家长们化身为一名名合格的老师，陪伴孩子们学习，帮助老师监督。一个个咨询电话充斥满了对孩子学习的关心，对老师工作的支持。 　　线上家长会的召开，给了家长更多关于线上学习中怎样做好监督陪伴的建议，这让我们的线上学习如虎添翼。 教师篇 　　不论是线下还是线上，老师永远是学生学习的主导者，线上学习显得尤为重要。这要求我们在备课，上课，作业批改中更加用心。 　　关于备课。教师要上好课，必须先备好课。备课是教学的基本环节，对于线上学习来说，备课这一环节显得更为重要。除了常规知识点备课外，哪种上课形式更能吸引学生也是最为重要的。在备课时，简练课件，重点题型分类整理，先易后难的呈现给学生依然是我备课的重点。 　　关于上课。线上学习有别于线下，最为考验学生的专注力，同样对老师也提出了更高的要求。在上课过程中，除了要合理安排各个教学环节外，还要做好学生的监控工作，谁摄像头关了？谁走神了？谁卡了？……这些都是重点。 　　为增加我们线上教学经验，提高线上教学水平，在学校教研室的领导下以进直播间听课形式学习了其他优秀教师的教学方法，比如，线上课堂中如何更好展示学生的作品等，并把这些教学方法运用到了自己的课堂；结合教研室要求开启了“群直播-课堂模式”实现了老师上课过程中看到学生，同时也会有回放，方便学生课后反复观看复习上课内容。 　　关于作业批改：继续借助班级小管家批改作业。近两周加强了个别学生的辅导工作，保证不让任何一个同学因改变了上课形式而掉队。对作业形式保证常规作业的同时增加“数学日记”“小老师开奖了”等特色作业，以促进学生的全面发展。 end 　　疫情终将会过去，线上终将会转为线下，对于线上线下的衔接： 关注学生。对于平日线上学习不积极，态度不认真，学习有困难的同学，做到心中有数，比如：李菽菡小张欣怡王一帆公晴等等，开学后这几名同学是我重点关注学习。 关注重点题型。对于线上课堂中学生不好理解的题目做好整理，开学后，专项复习巩固 　　“停课不停学，成长不止步!”孩子们每节课都有收获，留下了令人感动的学习记录和照片。我们用行动展现学生、家长和老师们的责任和担当，不断总结经验，改进方法。最美人间四月天，让我们静待花开，在美丽的校园相聚！