<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 拨云见日终有时，花开正艳四月天。停课不停学，我们在行动。线上教学期间，我校科学、道德与法治老师们在教研室的领导下，认真制定线上教学计划，落实线上教学目标，积极开展教学教研活动，保障线上教学效果，促进学生健康、和谐发展。</b></p> 线上听课促成长 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 根据学校教研活动安排，组织开展了“进钉钉课堂”线上听评课活动。本次活动，由道德与法治老师赵静和科学老师梁荣梅执教。活动中，老师们认真听课、记录，积极发言研讨课堂中的问题、疑问，取长补短，共同探讨更为有效的线上教学手段和方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 赵静老师线上执教的《我们的衣食之源》，教学设备操作使用熟练，能够通过“钉钉直播+视频教学”的方式，实现课堂管控与课堂展现的有效结合。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 梁荣梅老师执教线上课堂的《植物的花》，教学内容设计丰富，视频、图片共享资源丰富，课堂准备充分，有效的调动了学生的学习积极性和对科学的探究欲。</b></p> <p class="ql-block">认真记录学习的老师们</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 听课后，通过视频，及时组织了评课活动，各位老师在评课中积极发言、取长补短，共同学习、进步。</b></p> <p class="ql-block">认真的评课记录</p> <p class="ql-block">线上评课中</p> 丰富备课形式助课堂 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 除继续做好书头备课的使用和常规知识点备课外，更深入探究了哪种上课形式更能吸引学生，本两周在备课时，各位老师主要做到了简练课件，增设兴趣性强的活动环节，如科学的线上课堂科学实验、道法线上交流会等形式的备课，同时依旧将知识点整理作为备课的重点。</b></p> <p class="ql-block">提前备好的视频补充、课堂演示、交流补充</p> 线上听课助课堂管控 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在学校教研室的领导下，通过进直播间听课形式学习了其他优秀教师的教学方法，比如，通过听课发现线上课堂中如何更好展示学生的作品等，并把这些教学方法运用到了自己的课堂；并在教研过程中，优化使用了“群直播-课堂模式”，不仅实现了老师上课过程中看到学生，同时也会有回放，方便学生课后反复观看复习上课内容。</b></p> <p class="ql-block">学以致用的老师们</p> 特色作业增学习兴趣 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 特色作业结合所学课程进度统一布置了科学日记、道法活动性记录表，通过作业发现了孩子们的作品图文并茂、富有感情，切实让居家学习的内容形式更为丰富有效。</b></p> <p class="ql-block">记录详实的文字</p> <p class="ql-block">图文并茂</p> <p class="ql-block">色彩感十足</p> <p class="ql-block">自制的记录表更有意义</p> 时刻准备为衔接 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 虽然我们在不断的总结线上教学的经验和不足，也在总结的过程中思考和探究线上线下的衔接，尤其在近两周，很多老师通过自我反思、计划等各种形式进行了线上线下教学的准备。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 停课不停学，我们在行动！在接下来的教学中，我们会继续努力，克服困难，切实把科学、道德与法治的线上教学抓实、抓好，尽量让每个学生学有所获！</b></p>