<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。“长大”、“自主”、“渴望”、“挑战”是中班孩子的关键词。在幼儿园里，我们经常能听见孩子们说：“老师，我来吧”、“我自己会”……每个孩子都渴望展示自己，为他人、为集体服务。全新的值日生活动是充满神秘和让人好奇的，一起来看看我们的探索和实践过程吧！</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一天早上，牛牛、宽宽和宸宸围在签到桌旁在小声的讨论着什么。走近一听，原来是他们发现有的小朋友没有签到。</p><p class="ql-block">宽宽说：他们忘记了？</p><p class="ql-block">我问：为什么他们会忘记呢？</p><p class="ql-block">牛牛说：因为他们脑袋里没有这件事。</p><p class="ql-block">我继续问：那有什么办法让他们记得呢？</p><p class="ql-block">宸宸说：值日生提醒他们签到！</p><p class="ql-block">我：那值日生由谁担任呢？</p><p class="ql-block">宽宽：早早来幼儿园的小朋友。</p><p class="ql-block">我：那值日生可以做些什么事情？</p><p class="ql-block">宸宸：可以抬桌子、收椅子。</p><p class="ql-block">牛牛：可以在我们吃完饭后擦桌子。</p> 集体讨论 <p class="ql-block"> 集体活动结束，我将这个问题也抛给了所有的小朋友，他们可积极啦，争先恐后的表达自己的想法。</p><p class="ql-block">苗苗：可以帮老师推水杯车。</p><p class="ql-block">诚诚：可以帮小朋友叠被子。</p><p class="ql-block">小郭：可以帮老师推床。</p><p class="ql-block">可可：可以将书本摆整齐。</p><p class="ql-block">壮壮：可以扫地、拖地。</p><p class="ql-block">一蓓：可以帮老师拿东西。</p><p class="ql-block">芷嫣：可以收拾材料，将水彩笔归位。</p><p class="ql-block">一一：可以帮老师擦桌子。</p><p class="ql-block">高迅：可以帮别人扣扣子。</p><p class="ql-block">梓豪：叫小朋友们排队……</p> <p class="ql-block"> 我说：小朋友们说的真好！原来值日生可以帮助大家做这么多的事情呀！那怎样让别人一看就知道这一天是他在当值日生呢？</p> 值日生标牌的讨论 <p class="ql-block">高迅：给他贴个标志。</p><p class="ql-block">壮壮：给他身上挂一个牌子，上面写上“值日生”，大家就知道了！</p><p class="ql-block">我：哇！你们两个的想法真好！设计一个值日生的标牌挂在值日生的身上，大家就能知道他今日是值日生了。其他小朋友同意他们的想法吗？</p><p class="ql-block">小朋友们异口同声的同意了。</p> 分组设计 <p class="ql-block"> 那我们就设计值日生的标牌、绘画值日生的任务吧！</p><p class="ql-block"> 小朋友们自主领取任务，完成值日生的任务绘画和值日生的标牌。</p><p class="ql-block"> 一起来看看他们的设计与想法吧！</p> <p class="ql-block"> 值日生可以组织小朋友排队，小朋友上完厕所后冲洗厕所，活动前后搬桌子和摆放椅子。</p> <p class="ql-block"> 值日生可以整理书本和摆放餐盘，还有帮老师洗碗。</p> <p class="ql-block"> 值日生还可以扫地、擦桌子、叠被子和推水杯车。</p> <p class="ql-block"> 了解和确定了值日生可以做的事情，下面来看看值日生的标牌吧！</p> <p class="ql-block"> 哇哦！小朋友们设计了这么多花纹不一样的值日生标牌，可是我们不需要这么多，怎么办呢？</p><p class="ql-block">雷雷说：可以投票呀！</p><p class="ql-block">九九：对呀！</p><p class="ql-block">我：那我们就进行投票活动，选出你们最喜欢的6张值日生标牌作为我们苗二班的值日生标志！</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们是如何投票的吧！</p> <p class="ql-block"> 经过大家的投票，我们的值日生标牌终于确定啦！😄</p> <p class="ql-block"> 值日生牌可不是一个简简单单的牌子。当孩子们戴上值日生牌，不仅能增添一份参与感，还能从中能获得自信与成就感，这是一份莫大的鼓励和认可。</p> 值日生工作 <p class="ql-block"> 最后让我们一起来看看值日生们上班的情景吧！</p> <p class="ql-block"> 值日生工作是劳动教育的重要组成部分，它激发着孩子们的劳动积极性。这些力所能及的生活性劳动，能帮助孩子养成良好的生活习惯，锻炼生活技能，培养他们独立生活和做事的能力。同时，值日生工作作为为集体服务的一种形式，还能够增强孩子们的责任心、集体观念。这些，在孩子全面发展过程中都具有重要意义。</p>