“停课不停学成长不延期 ”----大东关小学线上教学纪实

爱菲尔

芳菲四月，春色如约而至，大美龙城却与疫情不期而遇。为切实做好教育系统疫情防控工作，全力保障广大师生身体健康和生命安全，我校根据《太原市教育局关于做好疫情防控期间中小学在线教学工作的通知》（并教基〔2022〕1 号）文件相关要求，结合我校实际，从4月6日开始暂缓返校，开展线上教学工作。党群同心，线上教学有序开展 　　在收到上级部门延迟开学的通知后，4月5日下午学校立刻启动线上教学应急预案，根据线上教学实施方案，在“钉钉”快速组建班级，晚7点准时召开全体教师大会，安排线上教学。学校要求全体教职工有序开展线上教学，确保秩序稳定。同时为严防网络教学事故，切实把“停课不停学”线上教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，线上教学收到实效，全面了解各学科老师线上教学效果和学生线上学习情况，学校成立了线上巡课领导小组，并制定了详细的线上巡课方案。 　　4月6日，全体教师在钉钉上准时开课，课堂老师对孩子们进行了心理疏导，并同孩子们一起制定了网课的课堂要求，在这段期间老师会陪伴着孩子们，会好好守护她们，共同抗疫，共克时艰。虽然当天网络有卡顿，但还是圆满的完成线上教学任务。 为切实落实疫情防控和教育教学工作统筹安排的要求，接通知于4月7日起恢复2020年疫情防控期间的教学工作安排。我校马上做出调整，制定线上教学期间课表及作息时间表。本着“停课不停学，离校不离师”基本原则，始终坚持把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位。 　　经调整暂缓开学期间主要采取“网上教学+居家自学”的方式开展教学活动，教师时刻关注学情，学校严把进度，注重课堂实效。授课内容为春季各学科教材内容，根据新课内容适当布置作业，并进行线上互动，解决新知识的重难点内容。同时穿插进行新冠肺炎的防控宣传、学生心理疏导等。课程表按照统一的教学安排进行，每节课15分钟。老师们都能提前制定教学计划，精心教学设计，课后及时跟进学生，解决疑难问题，确保教学质量。 　　全校教学工作井然有序，师生逐步适应线上教学。我校主课教师设计精要的自主学习任务，一节课一两个学习任务，依据教学内容的核心知识，表述简洁明晰，情境生动活泼。并且我校教师还利用作业交流环节进行互动交流，激发学生的学习积极性。教师们利用钉钉群的家校本、钉钉群聊等各种方式，为孩子批改作业，做到全批全改，确保孩子们不要松懈。学困生的作业，教师们也格外注意，用各种方式单独讲解，确保不落一名学生。 线上巡课督学，反馈补短扬长 　　为了保证线上教学课堂效率，我校实行巡课制度，严格把控教学质量。学校建立起线上巡课制度，由书记、校长、副校长、教导主任和级主任组成一个巡课工作小组，针对学校网络教学规范性进行检查。主要检查：教师是否做到提前两分钟候课；授课过程中是否使用普通话教学，并且做到精神饱满，充满激情，仪态端正；教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性；是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为。学生是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情；是否有迟到、早退或中途离开课堂现象；检查作业完成情况和上课的认真度。 　　学校的巡课做到了全覆盖，巡课中发现的共性问题，进行梳理汇总，填写《大东关小学线上教学巡课记录表》。每周组织教师开展线上教学研讨，寻找解决问题的策略和办法，集思广益改教促学。通过巡课活动，提高了老师们的教学能力，实现了“足不出户听评课，时时地地搞教研”，为广大教师提供了相互学习、研讨交流、资源共享、共同提高的平台。 在线教研，助力线上教学 　　我校的线上教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，线上教研工作取得了较好成绩。线上教研促进了教师专业化的成长。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的高效课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高线上教研的实效性。　　我校第一周教研活动主题为：网络教学下，教师如何激发学生学习的主动性、积极性，如何有效指导学生的学习。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达个人观点并做好记录。 　　语文组说：把“停课不停学”的重点放在“学”上，以学生为中心，设计灵活多样的学习方式。注重课堂互动，在短短的时间内，可以使用抢答的方式，既节约时间，又激发积极性。树立榜样，激励同学上进。每日在课堂上表扬回答好的，积极听课的，家校本中挑选出优秀作业展示给同学们看，在榜样的带动下，促使同学们你追我赶。 数学组说：在课堂上尽可能创造和学生连麦互动机会，在指出问题的同时，给予学生鼓励性语言和小奖励。同时利用好家校本评价语言，对学生和家长及时表扬和鼓励。调动学生学习积极性。综合组说：营造和谐的学习气氛，给学生以鼓励，和谐的学习气氛是教师开展有效教学的必要条件。 体育组说：培养师生感情，增强学生的学习兴趣。教师对学生投入真情实感，善待学生，学生也会用同样的方式去对待老师，从心底里去接受老师、感谢老师，进而积极主动地学习。多元活动，丰富居家生活 　　我校大队部还开展了灵活多样居家学习实践活动。 1.养成有规律的生活习惯、卫生习惯、健康用眼习惯、体育锻炼习惯。 　　2.积极适应教学新模式，调整环境做好课前准备。上课保持专注，跟随老师进度，积极回答问题，不私自聊天，有问题课后及时与老师沟通解决。 　　3.加强学生劳动技能的培养，自己穿衣、刷牙、洗脸、叠衣被、收拾餐具，整理图书、玩具等；并主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担，培养自我服务的能力。 　　4.亲子共读，创建书香家庭。 　　5.亲子游戏，建立起科学、充满爱的亲子关系。 　　6.调节情绪保持心理健康。坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪；科学看待疫情防控，学习情绪调整方法；密切亲友互动交流，做到隔离不隔心；学习典型人物和事迹，增强心理正能量。 家校共育，合力筑起健康堡垒各班以班级为单位，通过电话、微信、短信、网络等方式，加强与家长、学生的沟通，及时了解学生心理状况和学习生活情况，特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，维护学生的身心健康。帮助解决有关问题，形成家校协同育人合力，筑起健康堡垒。 　　4月15日我校所有班级在钉钉群召开“童心齐战疫，做好接班人”主题班会，班主任老师带领全体少先队员们明确线上教学纪律，合理安排作息，加强运动锻炼；主动关心父母家人，参加家务劳动，为家人分忧解难；积极配合社区防控，主动申报健康状况和旅居情况。同时，向所有的少先队员们发出倡议：　　新型冠状病毒给我们带来了危机，也给我们带来很多思考。让我们用智慧教育的力量，让每一位少先队员成为健康的主人，一起打败病毒，守护生命和健康！并在居家期间自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现特殊时期更有价值的自主成长。让我们向奋战在一线的抗疫劳动者致敬！为我们的城市加油！为中国加油！为生命加油！祝愿大家健康安好！期待我们早日校园相见！ 暖情篇：情暖疫线，师者担当 大东关小学教师志愿服务 疫情当前，防控工作形势严峻。我校积极响应号召，全体教师在保证在线教学的情况下，参加志愿服务。 4月6日晚助力杏花岭区五一路北社区发放新冠病毒抗原筛查试剂盒工作； 4月10日起每日下午，组织志愿者教师深入包联结对大东关北社区参与疫情防控志愿服务； 4月13日和4月15日配合社区进行全员核算检测工作。 4月13日凌晨四点半，大东关小学去往大东关北社区志愿者队伍陆续到达岗位，虽然只有短暂的几个小时睡眠，大家依旧精神抖擞，迅速调整好状态，时刻准备着投入核酸检测志愿者服务中，哪里需要就到哪里，他们不畏辛苦、不计得失、不厌其烦、以科学规范地操作，以精准到位的配合，以有礼有距的服务态度，展现出大东关小学教师的热情与大爱，保障了大东关北社区居民核酸检测工作的顺利开展。 疫情当前，没有从天而降的英雄，只有无数挺身而出的凡人。学校教师志愿者积极行动，以爱驰援，加强与居民沟通，积极疏导，缓解居民紧张情绪。切实筑牢疫情第一防线，织密安全“防护网”，给群众穿上心灵“防护服”。大东关小学教师志愿者在防控工作中践行初心使命，为疫情防控工作贡献自己的一份力量，彰显师者担当。同心抗疫，有你有我，集绵薄之力成磅礴之势，点滴微光终将汇成人间星河。 　　致敬每一位勇毅前行的志愿者！致敬每一位抗“疫”一线的勇士！ 　　开学虽延期，成长不推迟！“停课不停学、停课不停教”。特殊时期，别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！ 大东关小学教师发展中心2022.4.16编辑：张菲菲审核：赵志军终审：张戈星、韩弢