<p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师专业能力素质提升，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，在这个春暖花开季，加格达奇区第一小学如期开展了长达五周的“提能力 优素质”同课异构教学活动。本次“同课异构”活动分为语文和数学两个类别，以同组研讨、同组展示、同组点评三个环节依次进行。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的课堂</p><p class="ql-block"> 课堂上教师们各显其能，用她们扎实的基本功和深厚的文化底蕴，演绎着各自的精彩，呈现了语文、数学课堂教学的五彩缤纷！</p> <p class="ql-block"> 为了夯实学生的语文基本功，切实提升学生的语文素养，二年、四年、六年组的教师分别从识字、阅读、习作三个方面探寻语文课堂教学有效策略的路径，开展“语文主题学习”同课异构活动，在活动中展示了她们课堂教学的创新意识和把控能力。</p> <p class="ql-block"> 一年、三年、五年组的教师分别从观察物体、数与代数、空间观念等领域出发，立足学科特点，精心设计教学，各具特色的课堂为学生创造了全面发展和展示自我的机会，体现了加区一小全面育人的特色。</p> <p class="ql-block"> 高质高效的教研</p><p class="ql-block"> 在听课中领悟，在评课中提升，在异构中碰撞，在碰撞中实践，在教务处三位主任的带领下组织各年组教师从课堂教学实际问题出发，发挥集体智慧和力量，共同研究、分析、解决课堂中存在的一些真实问题。让教师们在互评中学习、借鉴，在实践中反思，在反思中共识，在共识中分享。</p> <p class="ql-block"> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一次常态化的教研活动却让教师们感受到了“春天般”的花开似海。这次活动的开展，给了教师们一个发现自我，重塑自我的平台。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自已在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和方法，促进教师教学能力提升，提高课堂教学效率。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。同课异构，费尽心思，也收获了别样风景。</p>