活动目的 <p class="ql-block">1、认知目标：知道不能随便跟陌生人走。</p><p class="ql-block">2、技能目标：提高幼儿自我保护意识</p><p class="ql-block">3、情感目标：体验相互交流的乐趣</p> 活动重点 <p class="ql-block">知道不能随便跟陌生人走</p> 活动难点 <p class="ql-block">提高幼儿自我保护意识</p> 活动准备 <p class="ql-block">陌生人（教师扮演）、零食若干、儿歌</p> 活动过程 <p class="ql-block">一、情景导入</p><p class="ql-block"> 情境一：陌生人走进班里来接小朋友，并说我来接XXX和XXX小朋友</p><p class="ql-block">(两个小朋友怀疑地看着陌生人)</p><p class="ql-block"> 情景二：我是你们妈妈的同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都给你（陌生人拿几包零食）</p><p class="ql-block">（这时有几个小朋友走向陌生人） 情景三：还有谁想跟我们一起走，我们还去玩儿滑滑梯呢</p><p class="ql-block">（又有几个小朋友站起来）</p><p class="ql-block">二、基础部分</p><p class="ql-block">1、陌生人带小朋友向班外走，教师阻止。</p><p class="ql-block">师：你们干什么去呀？你们认识他吗？（幼儿摇摇头）</p><p class="ql-block">2、向陌生人提问</p><p class="ql-block">师：这位阿姨，您知道小朋友妈妈叫什么吗？您知道小朋友的家住在哪里吗？</p><p class="ql-block">（不知道）</p><p class="ql-block">3、向幼儿提问</p><p class="ql-block">师：小朋友，你们还能跟他走吗？不认识的人给糖吃，你跟他走吗？带你去玩儿滑梯，你去吗？</p><p class="ql-block">师：<span style="font-size:18px;">为什么不能跟他走？（幼儿讨论）</span></p><p class="ql-block">4、小结</p><p class="ql-block">不认识的人就是陌生人。陌生人来接时，小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要带我们去玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接オ走呢？</p><p class="ql-block">幼儿：等爸爸妈妈来接。</p><p class="ql-block">教师：对！只有等到爸爸妈妈或家里人来接オ能走。爸爸妈妈没来的时候不要着急，要跟老师在一起。如果爸爸妈妈们都来接时，你们也不要着急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字的时候，我们再离开位置回家。</p><p class="ql-block">三、结束部分</p><p class="ql-block">播放儿歌，一起跟着视频唱儿歌，做舞蹈动作。</p><p class="ql-block">（进一步巩固学习的重难点）</p>