发展英语学科核心素养 树立单元整体教学意识 ——南宁高新区2022年小学英语学科教师教学技能暨团队教研比赛

南宁高新区小学英语学科中心组

<p class="ql-block">  南宁高新区2022年小学英语学科教师教学技能暨团队教研比赛在本周圆满落幕。本次参赛选手及团队共26个,经小学英语中心组评委公平、公正的评议,高子瑶等3位老师及其团队教研获得一等奖,韩桂花等6位老师及其团队教研获得二等奖,戴满鸿等17位老师及其团队教研获得三等奖。</p> <p class="ql-block">  本次比赛由南宁高新区教研室组织,旨在推动城区小学英语学科教师教学技能提升和优秀教研成果涌现,优化课堂教学,落实“减负增效”,提高教学质量。本次比赛内容包含教学设计、教学前测后评作业设计、现场上课和团队教研。为推动校本研训的扎实开展,促进城区比赛与学校、学区日常教科研及教学技能训练的紧密结合,教研室副主任唐敏慧在赛前为老师们指明了研训方向:英语学科团队教研展示,以学生发展英语学科核心素养为课堂教学目标,基于对教学内容的本质内涵和学生学习的研究,选择恰当的教学方式、策略和手段,体现以生为本的理念,突出学生对英语的学习理解、应用实践和迁移创新。树立单元整体教学意识,依托课程内容和学习活动,引导学生提炼并生成大观念。</p> <p class="ql-block">  本次比赛分三个阶段进行,3月21日-25日进行校级比赛,3月26日-4月8日进行学区级比赛,4月9日-10日由中心组进行城区级评选。各学校高度重视本次比赛。比赛过程中,参赛老师及其团队以饱满的热情充分展示了灵活多样的教学方法,展现了各具特色的教学风格,呈现了一场精彩纷呈的教学技能比赛,彰显了小学英语学科教师注重基本功培养、教学理念与时俱进、教学内容和形式不断创新的良好职业素养。</p> <p class="ql-block">  百花齐放竞风采,让我们一睹老师们的精彩课堂!</p> <p class="ql-block">  相思湖学校 高子瑶老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:五年级下册 <i>Module 8 Unit 2 I made a kite.</i></p><p class="ql-block"> 高老师在课堂导入环节带着风筝飞入课堂,瞬间点燃了孩子们的热情。课堂注重以学生为本,穿针引线式地引导学生互学互助互教互评。高老师积极为学生创造用英语表达、动手体验的机会,令人印象深刻。</p> <p class="ql-block">  林峰路小学 奉春艳老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:三年级下册 <i>Module 8 Unit 1 It’s on your desk.</i></p><p class="ql-block"> 奉老师采用丰富多样的课堂教学组织形式,结合信息技术优化课堂教学,精美的板书设计让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">  高新小学南校区 包宏彩老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:五年级下册 <i>Module 8 Unit 1 Will you help me?</i></p><p class="ql-block"> 包老师英语语音标准,教学仪态得体,教学设计规范专业,团队教研深入开展,反映出老师们平时扎实的教学功底。</p> <p class="ql-block">  民大小学 韩桂花老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:三年级下册 <i>Module 8 Unit 1 It’s on your desk.</i></p><p class="ql-block"> 韩老师课堂创设教室里的真实情境将本堂课推向高潮,学生们积极寻找线索,能根据提示会听会认读会会意,既达到了教学目标,也进行了实操和运用生成,让学生在学习中享受乐趣。其中,整理卧室的环节还让学生体验劳动带来的成就感,轻松快乐的学习内化了语言知识的运用。</p> <p class="ql-block">  高新二路小学 陆彬彬老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:三年级下册 <i>Module 8 Unit 1 It’s on your desk.</i></p><p class="ql-block"> 陆老师课堂教学气氛浓烈,以自然拼读嵌入课堂教学的教学手段,凸显了校本课程开发的有效性和示范性。</p> <p class="ql-block">  新际路小学 赖丹丹老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:五年级下册<i> Module 8 Unit 1 Will you help me?</i></p><p class="ql-block"> 赖老师在授课过程中注重整体感知语篇,以“What”为问题导向,帮助学生快速找到语篇的主题。引导学生在学习语篇的第一部分时,从事实性问题“Who”“What”到推理性问题“Why”搭建语篇支架,层层递进,提升学生的思维品质。她的团队教研相当精彩,立足了单元整体教学,彰显了“品质教育 优教高新”的魅力。</p> <p class="ql-block">  园艺路学校 梁丽香老师</p><p class="ql-block"> 授课内容:<i>三年级下册 Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.</i></p><p class="ql-block"> 梁老师的课堂精彩活跃,学生在老师丰富的肢体语言引导下深入学习,课堂活动衔接紧密,课件制作精美,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">  本次比赛的举行,为小学英语老师们搭建了互学互鉴的交流平台,以赛促教、促学、促训、促研,鼓舞广大英语教师不断提升专业素养,引导教师潜心教书育人,为推动教学创新、促进教师成长起到积极的引领和示范作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:韦秋荣 潘丽洁 韦凤超</p><p class="ql-block">图片:南宁高新区各赛点学校</p><p class="ql-block">编辑:韦秋荣</p><p class="ql-block">审核:唐敏慧 马芬洲</p>

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