<p class="ql-block ql-indent-1">莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。抗击疫情依旧在，纵使停课不停研。为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，优化教师的核心价值，小学部在学期初就制定了教师课堂教学展示活动实施方案。但由于疫情原因，教师们不能相聚一堂共同学习和研讨，但疫情的“暂停键”却从未按住老师们前进的脚步。经过小学部校长代大伟和教务主任韩邦利的精心策划和准备，2022年4月13日上午，全体教师及五年级学生齐聚云端，开展了小学部“上好一节课”暨五年组“同课异构”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动由陈玉芬、郑敏、刘瑜三位老师执教人教版五年级数学下册《最大公因数》一课，由张弯弯、杨士萍、向贤勇、梁婷四位老师执教人教版五年级语文下册《自相矛盾》一课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“同课异构”教研活动，主要分为三个部分，分别是：教师线下个人初备；教师线上展示、领导线上监课；课后线上教师反思，领导评课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七位教师语言亲和自然，思路层层递进，给予学生充分思考的空间。在导入环节，有的老师采用复习旧知识，引出新知识的方法；有的老师采用设置情境，激发学生学习兴趣的方法。虽然说是线上授课，但教师们也都没有忽略和学生们的互动，课中经常通过弹幕反馈，了解是不是每一个孩子都参与进来，有多少学生倾听了其他学生连麦的发言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在云端课堂得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。整节课不论是教学目标的设定、实施，还是目标的达成情况，都体现了一个成熟教师扎实的基本功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。课后，代大伟和韩邦利同七位教师进行了评课活动。评课活动同样精彩纷呈，见仁见智，大家语言的交流碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。教师们积极研讨，认真听取领导意见，提出自己在教学中的疑惑，并共同探讨解决之道，学习别人的长处，弥补自己的不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教无止境，研无止境。通过此次“同课异构”活动，所有参与教研活动的老师互相学习，取长补短，共同提高。五年组“同课异构”活动虽然告一段落，但我校教育人将不忘初心，继续奋斗在教学教研的路上，一路征程钻研探索，满腔热情教书育人，相信我们一定能够欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！</p>