<h3>在市教育局领导下，我校三年级语文组群策群力完成了第六单元“多彩童年”的项目化教学设计，并于15日晚进行了校内研讨。</h3> <h3>项目化设计初期，语文组各位教师精心研读自身任务并积极沟通交流，资深教师们毫不吝啬的提供教学经验，青年教师也是积极提供技术支持与创意构思。因此，尽管组内人员稀少，我们却保质保量的完成了设计任务。</h3> <h3>本次项目化教学设计由三年级组教学组长孟瑶老师进行汇报。孟老师从单元分析、项目确定、活动流程、及评教反思四个角度进行，并在汇报中介绍了我们三年级语文组团队。</h3> <h3>校内汇报后的评改环节也是同样精彩。张磊老师提出是否可以将项目化总表设计的介绍减少，重点放在主题确定与子任务设计上；霍婧老师建议保留教材解读这一亮点设计，同时更注重单元设计展示与如何合作完成。</h3> <h3>同时霍老师对于本次校内汇报提出了可思考问题：1.各项目之间无衔接。比如大项目与子任务之间的联系；项目化问题与单元语文素养之间的联系。2.更突出展示设计的特色。单元大项目确定为海报设计就要让孩子了解如何设计海报，与子任务进行联系，让孩子对于任务有预期认知。</h3> <h3>本次校内研讨我们收货良多，既对大单元教学、项目化设计有了更深入的了解，又对项目之间如何衔接有了深入的思考。群策群力，聚焦项目化，让我们共同期待明天的正式汇报。</h3>