<h5><b style="font-size:18px;">一、如琢如磨齐教研，趣读名著促“双减”</b></h5><h5><span style="font-size:18px;"> 聚焦“双减”提质增效，创新阅读促生发展。为了有效助推学生名著阅读活动的开展，扎实进行语文学科微专题教研活动，在开学的第一次备课组集体备课活动中，会昌二中八年级语文备课组就如何推进《傅雷家书》名著阅读展开研讨。</span></h5> <p class="ql-block"> “独行疾，众行远”，老师们积极建言献策，认真研究“双减”背景下的名著阅读活动的优化设计。</p> <h5><span style="font-size:18px;"> 通过讨论，我们一致认为活动设计应在立足教材的基础上，引导学生学习并运用选择性阅读方法，进行有目的、有方法、有专题的阅读。阅读形式要多样化，成果展示要多元化，要符合八年级学生的特点，让其乐于接受，在趣读中提升素养。同时根据《傅雷家书》的文本特点及内涵底蕴，创新实践亲子共读的方式，让一本书不仅能影响一个人，还能影响一个家庭，沟通亲子关系，促进学生发展。</span></h5> <p class="ql-block"><b>二、谆谆教诲父子情，封封家书润心灵</b></p><h5><span style="font-size:18px;"> 《傅雷家书》选编的是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。</span></h5><h5><span style="font-size:18px;"> 同学们在老师的指导下学习“选择性阅读”的方法。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">在阅读课上静静地阅读。</span></h5> <h5><span style="color:inherit; font-size:18px;">和同学们一起分享自己的阅读感悟。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">有的同学喜欢“批注式”阅读。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">有的同学喜欢用“读书卡”摘抄佳句记录。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">有的同学写“读后感”记下点滴感悟。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">有的同学勾画“思维导图”。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;">有的同学绘制“手抄报”</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 听、读、说、摘、写、记、画，同学们在丰富多样的阅读方式中，让所读之文皆有所感，在书中的悠悠父子深情中浸润心灵。</span></h5> <p class="ql-block"><b>三、经典书籍细细品，亲子共读脉脉情</b></p><h5><span style="font-size:18px;"> 《傅雷家书》是一部“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书，值得父母和孩子一起读一读。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> “爸爸，我有很多话儿对您说——”或许，在与爸爸共同读完这本家书后，你也可以试着把自己一直想对爸爸说的话，也写成一封家书给爸爸。</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 在与孩子读完这本书后，爸爸们同样深有感触。请看邹欣桐的爸爸写给女儿的一封信：</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 对孩子的殷殷期望跃然纸上。再看马润泽同学的爸爸的一封信：</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 曹嘉翔同学的爸爸在外地工作，看到儿子写给他的信后十分惊喜，特意录了个视频给嘉翔：</span></h5> <h5><span style="font-size:18px;"> 每一个一起读了这本书的家庭，不管是孩子，还是父母，都能在书内感受到两代人的心灵碰撞与精神交流，在书外体味父母与孩子之间浓浓爱意。这，就是亲子共读的最大意义。</span></h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">四、多彩＂悦＂读齐分享，悠悠书香满校园</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b><span style="font-size:18px;">经过半个学期的深度阅读，同学们将自己的所读所思，凝聚成一篇篇精彩的文作，凝聚出一张张精美的图画。而我们的阅读成果展，也如期而至！</span></p> <p class="ql-block">本次名著阅读获奖名单。</p> <h5><span style="font-size:18px;"> 漫游书山，采撷片片美丽；徜徉书海，共享点点乐趣。春风已染书香味，那么，期待我们夏日的美好阅读时光吧！</span></h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">图片：八年级语文组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">文字：许红梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">审核：刘华荣 王瑞明</span></p>