<p class="ql-block ql-indent-1">人间四月芳菲尽，富江紫荆始盛开，我们循着紫荆花，从各处赶来，相聚钟山县第四中学，只为赴一场行动学习的“盛宴”，开始一场行动思想的碰撞，接受一场头脑风暴的洗礼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年4月14日，钟山县教务系统行动学习项目在县四中正式启动，启动仪式由陶增志副局长主持，他总结了2021年行动学习项目的开展情况以及所取得的成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">钟凯兵局长出席了项目启动仪式，他殷切希望行动学习项目有目标、有计划、有步骤、有阶段性成果、有总结提高，以问题为导向，持之以恒，并在教育系统中起到辐射带头作用，推动钟山教育发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在启动仪式上，我们看到了各方对我们这次活动的支持与重视。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">启动仪式结束，行动学习项目的研究活动就紧锣密鼓地开展起来，项目负责人盘书源引领我们解读项目实施方案，给我们在心里种下“知行合一重构教育实践”种子，明确项目实施“解决信息创新能力不足，乡村教师运用信息化不足”的目标任务，确定实施的步骤和要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们明白了原来我们在工作岗位上，在日常教学中善于发现问题，寻求新的解决方案，在行动中学习，在学习中行动，不断提升自己发现问题和解决问题的能力，不断提高自己的工作效率与决策水平的过程就是行动学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我们以学段学科组建项目团队，各团队为研究问题定向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中语文团队，经过一轮轮热烈的讨论，起了一个豪放而寓意深刻的名字——“扶摇揽月”，名字出自庄子的《逍遥游》“水击三千，抟扶摇而上者九万里”和毛泽东的《水调歌头·重上井冈山》“上九天揽月”，气贯长虹，极目千里，展示我们的胸襟与情怀以及坚持学习的决心，我们要借知识之光点亮自己，照亮学生，让教书育人的情怀得到更好的诠释。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在行动学习项目团队里每个成员是平等的，在行动学习过程中，团队成员没有领导与被领之别，大家选举组长，取队名，定口号。将平等、开放、自由的理念贯穿于学习研究的全过程。团队分工合作在一个欢乐的氛围中进行，大家各抒己见，大胆畅谈，让我们初步感受了行动学习所带来的团队精神的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">简洁的小组logo：一轮温润的圆月，一只托举的手，张开的大拇指下是我们团队名字的全拼字母；简约的小组公约：团结、求知；美好的小组愿景：人心所向，扶摇直上，桃李芬芳，灼灼其华等也在新一轮的头脑风暴中一一呈现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们在认真专注地为最后的展示和答疑环节做充分的准备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们欢聚于此，专心致志地于此，遇见了更好的彼此，感受到来自团队的力量与温暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们自信而喜悦地站在主席台上向所有项目成员展示我们的团队风采，并解答其他团队的质疑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为期仅一天的行动学习研讨活动，让我们收获满满，感触颇多，活动后虽然我们回到各自的岗位，但是线上的探究讨论热度不减，小组成员纷纷发表感言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">指导老师邹艳说：也许都还是懵懵懂懂，也许是蓄势待发，“五湖四海”汇聚一堂，只为“行动学习”让自己“百尺竿头更进一步”。我们从不害怕学习，因为知识没有重量，它是我们随时可以获取的又随时可以携带的宝库。所以只要我们一步步走下去，踏踏实实的去走，就一定会发现一个不一样的自己！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">指导老师刘燕红说：在团队学习讨论中，我真心感受到了放下顾虑，享受学习的过程才是最重要的。从聚在一起的那一刻我们已经行动起来了，接下来就是一起学习，相互学习。相信我们在一起，就一定能乘风破浪，扶摇揽月。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友陈菊梅说：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”在此次中学语文行动学习项目这个有爱的小组大家庭，一天的相处，共同探讨学习，收获颇丰！今后我们不断反思探讨，团结合作，撷取胜利之果！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友杨晋科说：行动学习方法是一种有效的学习方法，我们通过学习，掌握一些科学的学习与决策的方法，就可以在工作岗位上运用这些方法与队友们一起探究问题，寻求新的解决方案，在行动中学习，在学习中行动，不断提升自己发现问题和解决问题的能力，不断提高自己的工作效率与决策水平，更好的为教育教学服务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友周惠珍说：相聚，相识，相知，互帮，互助，互学，一起行动，共同进步，愿桃李芬芳，灼灼其华！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友陶玉辉说：行动项目学习在分组学习时每个组员关系是平等的，在行动学习过程中，小组成员没有领导与被领之别，大家选举组长，取队名，定口号。将平等、开放、自由的理念贯穿于学习研究的全过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友李霞说：阳光明媚，清风徐徐，你我欢聚一堂，只为诠释何为教书育人，何为学海无涯。在探寻的过程，大家各抒己见，求同存异，不仅突显了团队协作的精神，而且精准定位，令我们都获益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友李丝丝说：小组分工合作在一个欢乐的氛围中进行，大家各抒己见，大胆畅谈，让我初步感受了行动学习所带来的团队精神的力量。希望通过以后的行动学习，能够获取更多指导实际工作的知识与能力，学以致用，并在运用中继续通过新一轮的行动来开展新一轮的学习，形成良性循环，为做好教育而不断提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友朱琳说：人间四月，芳菲尽，相聚知识盛宴，行动实践，群策群力，学海无涯，恰同学少年。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友钟绘凤说：我们在阳光明媚的四月相聚在四中，正式开始了行动学习专题研讨活动。在启动仪式上，我们看到了各方对于我们这次活动的支持与重视。在小组活动中，我们体会到了团结协作、头脑风暴所带来的欢乐与收获。在今后的行动学习里，我们也将继续保持今天的热忱与努力，不断学习，共同进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">队友岑静萍说：能够参与此次行动学习培训并成为其中的一员，我想是幸运的。一天的时间我更了解了行动学习，意识到其在探寻教育教学困惑的重要性。初中语文组是活泼、宽容的，我们在求同存异中探寻更高的巅峰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一天的行动学习活动的时间很短，每个人收获却很多，使我们从理念上发生改变，这些改变将被运用到我们的日常教育教学之中去。在这个春风骀荡的季节里，一粒粒种子已经悄然种下，一场教育思想的变革亦将悄悄蔚然。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：教科局行动学习项目团队</p><p class="ql-block">文字：邹艳 刘燕红 杨晋科 陈菊梅 李霞 李丝丝 岑静萍 钟绘凤 朱琳 周惠珍 陶玉辉</p><p class="ql-block">编辑：叶桂玉</p><p class="ql-block">审核：邹艳 刘燕红 </p>