落实集体备课，提高课堂效率——个旧市鸡街镇倘甸集体备课组2022年春季学期教师课堂教学竞赛活动

张雪蕊

为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，继续把“双减”政策落实、落细，提升学校教师课堂教学效率，促进教师专业成长，根据中心校举办2022年春季学期教师课堂教学竞赛通知中的相关要求，于4月11日—— 4月13日，开展“个旧市鸡街镇倘甸集体备课组2022年春季学期教师课堂教学竞赛”，为中心校4月19日——4月21日举行的“2022年春季学期教师课堂教学竞赛”选拔优秀教师参赛做好准备。 授课一览表赛前研讨 　　赛前，参赛教师与指导教师、备课组成员共同研究教材，并结合教材特点进行教学设计，为竞赛活动做准备。 赛课现场 　　4月11日上午，白科邑小学的罗国兵老师开启了我们的第一堂课——三年级语文《火烧云》。罗国兵老师，利用多媒体课件带领学生一起欣赏了乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，让学生感受到了大自然景象的瑰丽和变化无穷。 第二节课乙碗水小学鲁万美老师带来了四年级下册的《母鸡》，该节课鲁老师通过引导学生理解文章内容，先让学生体会母鸡伟大的母亲形象，再让学生联系自己的生活实际，感受母爱的伟大。 　　第三节课甸尾小学钱娇老师教态自然、语言亲切，紧紧扣住教学目标，利用优美的多媒体课件，带领五年级的孩子走进了《威尼斯的小艇》。孩子们在钱娇老师的指导下，品读着清新隽秀的文字，领略着异国风情。 　　4月12日，数学组竞赛如约而至。第一节课，倘甸小学的侯勇老师带来的三年级数学《年月日》，这节课侯老师根据太阳，地球，月球三者之间转动的关系，直观形象地引出了这节课的课题《年月日》，经过这节课的学习，不仅让孩子们对年月日有了进一步的认识和理解，还让孩子们感受到了时间的珍贵，激发了孩子们学习数学的浓厚兴趣。 　　第二节乙碗水的普春梅老师给大家带来了三年级数学下册《数学广角——搭配》，教学中，通过让学生小组讨论合作，借助学具，用连线、文字书写等方法，在探索解决问题的方法时，逐步抽象出有序的搭配方法，使学生的思维由具体过渡到抽象，在有序思考的基础上让学生体验个性化、简洁化的表示方法，增加了学生浓厚的学习兴趣，体验到搭配的有序性。 第三节课，甸尾小孔庆红老师带来的四年级数学三角形的特性，在这节课当中，孔老师先通过让学生画三角形，调动了学生多种感官参与学习，在活动中让学生直接感知三角形基本特征，有利于概念的形成，最后孔老师引导学生概括出了三角形的定义。在整个课堂中，从直观到抽象，学生经历数学概念形成的过程，提高了学生的概括能力，充分体现了以学生为主体的这一理念。 　　第四节课，乙碗水的沈学娟老师带来的也是《三角形的特性》，这节课当中最吸引我的地方是长颈鹿的家，这个情景的引入是把三角形的高自然地融入生活当中，出示了两幅图，让学生选择哪个是长颈鹿的家来感受三角形的高，通过对两幅图进行分析，从而学生对三角形的高形成了初步的感知，并引导学生总结出三角形高和底的概念，学生在自主探索中经历知识的形成过程。为突破教学难点做出了充分的铺垫。 下午第一节是甸尾小学陈蓉老师讲授的《求一个数是另一个数的几分之几》她由旧知引入，温故引新，使学生兴趣盎然地投入到新知识的学习之中。接着先由分数的意义说明，化抽象为直观，把计算学习和解决问题有机结合，并注重计算方法的探索过程，引导学生理解数量关系。让学生充分地表达了不同的观点，学习的积极性被调动起来。 　　4月13日上午，我们迎来了第一堂英语课，倘甸小学李桃老师以歌曲开篇，引入情境，激发学习兴趣，使学生很自然地进入良好的状态，并且为下面的教学环节作下铺垫。 　　乙碗水张芳芳老师的教学设计始终围绕教学目标。从课之伊始的动画导入，到学习词汇、活动操练、游戏设计，无一不突出教学目标。 　　第三节英语课，甸尾小学的张雪蕊老师以丰富的肢体语言和有趣的TPR活动将课堂氛围变得活跃，充分调动了学生的学习兴趣！ 　　石榴坝小学沈碧老师课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境。 　　倘甸小学刘文艳老师，基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，教态自然，语调亲切。 赛后点评 　　课赛后，各组组织召开了研讨交流活动。会上，评委及听课教师对各位老师的课堂教学情况进行了客观公正地评价，肯定了课堂教学中的优点，同时提出了中肯的建议。 竞赛课研讨交流活动过程中，大家一致认为：一要努力提高课堂教学效率，认真上好每一节课；二要把教学设计与教情、学情有机结合；三要重视对学生阅读的指导；四要重视对学生学习方法的指导；五要加强基本功训练，钻研业务知识，努力提高教育教学技能。 经各竞赛组评委打分后，语、数、英三组共推荐出六名教师参加中心校教师课堂教学竞赛活动。 赛后磨课 　　赛课后，根据各组的研讨交流情况，为了提升赛课教师教学能力和综合素质，在倘甸小学教科室的带领下，分语、数、英三组进行了两次磨课。 备课组研讨交流 　　磨课前，语、数、英三组分别在组长的带领下，针对赛课教师课堂教学情况和备课情况进行了详细地研讨分析。 磨课瞬间 　　“工欲善其事，必先利其器”，通过本次教师课堂教学竞赛活动，倘甸片区集体备课组成员共同聚焦课堂，共同研讨交流，全策全力，相互取长补短，为促进教师的专业成长提供了研讨交流的平台。望今后倘甸片区全体备课组成员砥砺奋进，努力提高课堂效率，遇见更优秀的自己！ 撰稿：张雪蕊、龙霞及各备课组组长、副组长图片：各备课组成员审核：白蕾、李俊、龙霞