<p class="ql-block"> 为了着力解决<span style="color:rgb(255, 138, 0);">农村小学英语阅读教学</span>的难点，切实提高小学英语课堂教学效率，为全县小学英语教师提供高质量的示范课，特举办<span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二次</span>线下研修活动。</p><p class="ql-block"> 伴着温暖的春风和延绵的细雨，所有工作室成员于4月14日，前往沅陵县凉水井小学开始了一天的教学研讨历程。</p> <p class="ql-block"> 遵循理论与实践，自主与交流，反思与提升相结合的原则，充分发挥工作室全体人员智慧和教学研究能力，组织教学研讨。此次活动特分为三个部分：<u style="color:rgb(237, 35, 8);">启动仪式</u>；<span style="color:rgb(237, 35, 8);">课例展示</span>；<span style="color:rgb(237, 35, 8);">课例研讨</span>。</p> Part One <p class="ql-block"> 上午九点，此次活动的启动仪式在凉水井多媒体教室举行，参加此次活动的主要与会人员有：县进修学校校长冯志辉，凉水井小学副校长李根生，县教研室英语教研员李小红老师，县进修学校培训部主任周桂龙，副主任张鹤林，小学英语名师成长工作室的所有成员以及凉水井小学全体英语教师。</p> <p class="ql-block"> 启动仪式上，凉小的校领导对我们工作室成员的到来表示了热烈的欢迎👏，也在各方面给了我们极大的支持。</p><p class="ql-block"> 会上，进修学校冯校长对此次活动的开展发表了讲话。冯校表示：</p><p class="ql-block">1.县进修学校会与县教研室一起联手，致力于将把本县的教学教研工作提升到一个新的高度！</p><p class="ql-block">2.他同时表示，省教育厅、省教师发展中心将会给我们名师工作室提供一定的资金支持用来鼓励所有名师工作室的大力发展和建设。也会给工作室成员提供<span style="font-size:18px;">去长沙跟岗实践的机会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3.冯校再次强调，我们的教研工作不能只停留在表面，必须深入内部。教学研讨不需要讲情面，必须鸡蛋里头挑骨头，我们的教研工作才能有所突破。</span></p> <p class="ql-block"> 活动的主持人，即我们小学英语名师工作室的主要负责人李海霞老师，对本次活动的主题确定进行了阐述。李老师表示：这次的研修活动，我们设定了两个维度——学生和老师。学生的维度包括学生的参与、实践；学生的探究；学生的成果所得。老师维度则是对教学重难点的把握；教学设计是否合理；教学活动覆盖面设计。</p> Part Two <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">展示课一：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">雷思宇老师，课题六年级下Unit 5</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">雷老师本堂课采用的是任务型教学法，短文的内容分段落分层次的设定五种不同的任务，让孩子在课堂中集中注意力，带着任务去阅读，而不是无事可干，提高了课堂的效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">展示课二：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冯欢老师 课题：六年级下Unit9</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">冯老师采用了新颖的新课导入法，以自身的经历为引子，把学生带入到课文的境界里，让学生在新授部分就能吸引眼球，提升了学生学习的兴趣，台下的同学们听的也是非常的入神。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 展示课三：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">陈霞芳老师 课题：六年级下Unit5</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陈老师的课是以第二课时内容进行的，在已经新授完新单词后，再对文本阅读进行剖析，提炼出文中的短语词组。</span>采用的是小组合作探讨模式，<span style="color:rgb(1, 1, 1);">并在此基础上加大难度，增加了对文本的retell环节。</span></p> <p class="ql-block"> 三位老师的三堂展示课，各有千秋，每个人的专业素养都非常值得赞赏！而我们的职责就是，在他们精心设计的这堂课里挑出毛病，并给予相应的建议，去其糟粕，取其精华。</p> Part Three <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 课例研讨</b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">下午，所有工作室成员和凉小的英语教师展开了热烈的课例研讨。根据我们此次研修活动设计的维度，我们工作室所有人将分别从各个方面对三堂展示课进行评说。大家各抒己见，气氛热烈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 首先是由李海霞，胡林芳，石青梅三位指导老师对其指导的展示课进行了详细的解说，然后工作室的其他成员逐一进行评课。</span></p> <p class="ql-block"> 在工作室成员评课后，由我们的<span style="color:rgb(22, 126, 251);">李小红</span>老师和<span style="color:rgb(22, 126, 251);">张鹤林</span>老师对本次展示课进行总结行评课。其中李老师表示：首先作为工作室的成员应该以不断提升自我的专业素养而不懈努力，应该起到好的榜样作用；其次，我们的英语怎么上都应该体现“以人为本”的理念，并且要上好一堂英语课就应该思考如何更好的突破重难点。张老师认为：作为上课的老师，应该找准自己的定位，上课逻辑要清晰，整个教学自己怎么教，学生怎么学，教法要用对。</p><p class="ql-block"> 最后由<span style="color:rgb(22, 126, 251);">周桂龙</span>主任对本次评课做总结性发言：我们通过此次的展示课研讨，一起探究摸索出适合农村小学英语阅读课的模式，去引领我们县小学英语教研。我们的研修之旅很漫长，需要长期不断的积累磨合，希望我们每位成员发挥自我能动性，为工作室的建设带来惊喜！</p> <p class="ql-block"> “<i style="color:rgb(255, 138, 0);">道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期</i>”。我们所有小学英语名师成长工作室的老师们，将会一起探索着，行走着，在专业的道路上，携手同行，为我们共同的教学教研事业添砖加瓦！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">特别鸣谢：凉水井小学对本次活动的大力支持！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 沅陵县小学英语名师成长工作室</p><p class="ql-block"> 2022年4月16日</p>