<p class="ql-block">全班55％考上清华北大，这位老师是如何做到的？#李和我 积极教育直播第313天，学习高手，一天一招。</p><p class="ql-block"> -记录人：谭思佳</p><p class="ql-block">4.15学习要点：</p><p class="ql-block">名师培养清北学霸的秘诀：</p><p class="ql-block">a.全局思维系统观精准控分。b.体育锻炼男生1500米，女生800米，c.对孩子进行思维训练，特别是归纳演绎思维训练。归纳是多题合一，演绎是一题多法。d.三三法，大脑最容易接受，归纳、相信有更多的可能性，善于找到千丝万缕的联系，发散思维是把过去所有的知识建立链接。精心挑选，一题多解，多解归一。e.说话有逻辑，心中有流程，归纳透过杂乱现象看到本质，思维发散找联系，精心挑选，适合学生学习思维的基本模型。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一.精华萃取</p><p class="ql-block">1.现在的孩子容易获得获得感，成就感。游戏的确太容易满足人的成就感，现在的孩子能更容易找到满足感。</p><p class="ql-block">2.课堂上听不懂，课下找补习班补，现在的孩子更需要补心而不是补课。</p><p class="ql-block"> 3.从小学到初中都是在学知识，如何学习才是最重要的事,学习科学培养，思维培养，做人培养。</p><p class="ql-block">4.北京数学老师孙维刚三轮教学实验，送将近40人去清华北大。第一轮实验班，除1人外，高考全部上线。第二轮实验班，40人中，15人升入北大、清华。第三轮实验班，全班40人，22人考进北大、清华，占全班人数的55%。</p><p class="ql-block">他创造了中国教育界“真实的神话”，神奇而震撼，成为至今无法超越的教学奇迹。 4.</p><p class="ql-block"> 5.创造神话的秘诀,：a.站在系统的高度：让不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更加聪明。b.初一开学第一天孙维刚说过的话：孩子们，读书最高的境界是，你们毕业离校时把老师教的知识全部忘光，剩下的才是真正成果。c.学生才是课堂的主人。d.教育不是为了应试取得高分，教育必须着眼于学生的终生发展，这是学生自我发展和实现其生命意义与价值的需要。</p><p class="ql-block"> 6.学科之间有千丝万缕的关系，没有明显界限，互相交织，融合，在学科之间找出来规律，才能找出内在灵魂。</p><p class="ql-block">7.全局思维系统观:掌控全局，结构教学法，知识织网，掌握学课之间的规律，找到内在的灵魂。让不聪明的学生变聪明，聪明的学生变得更聪明；知识是必要的，思维才是最重要最重要的事情；上完课把公式模型、知识点忘掉，开始成为解决问题的高手；数学课上讲化学，学道法；核心理念：站在系统的高度来看知识，使用结构式教学法，用全局角度看事情。</p><p class="ql-block">8.现在孩子比较难教：①.选择多，信息量大，获得感多；②.课堂学习效率不高，破坏了习惯；③.学会如何学习，远比知识重要。</p><p class="ql-block">9.特殊教学方式：①.不留作业，不刷题；②.不做教辅，每天睡足九个小时，充足的锻炼；③.开家长会，夫妻双方必须去；④.夫妻在孩子学习期间不能离婚；⑤.做个朴素的人，男生不留长发，女生不化妆，不攀比。</p><p class="ql-block">10.复合学习的思维模型：①.理解概念的能力；②.研究概念能力；③.理解原理的能力；④.研究原理的能力；⑤.审题解题的能力⑥.研究新问题的能力。11.全局思维系统观精准控分。体育锻炼男生1500米，女生800米，对孩子进行思维训练，特别是归纳演绎思维训练。归纳是多题合一，演绎是一题多法。三三法，大脑最容易接受，归纳、相信有更多的可能性，善于找到千丝万缕的联系，发散思维是把过去所有的知识建立链接。精心挑选，一题多解，多解归一。说话有逻辑，心中有流程，归纳透过杂乱现象看到本质，思维发散找联系，精心挑选，适合学生学习思维的基本模型。</p><p class="ql-block">12.核心理念：①.让不聪明的学生变聪明，聪明的学生变得更聪明；②.知识是必要的，思维才是最重要的事情；③.上课弄懂后忘记所有的公式，站在系统的高度看知识，掌握全局；④.结构教学法，知识织网，把握学科之间的规律，找到内在灵魂。</p><p class="ql-block">13.他认为，教育首先要建立先进的观念，知识是需要的，但更重要的是驾驭知识的睿智，面对难题善于思考的创新能力，而其本质是高超的思维水平，是智力素质，就是要造就孩子们强大的头脑，让不聪明的孩子变聪明起来，让聪明的孩子更加聪明。</p><p class="ql-block">14.如何让人变得聪明起来？孙维刚最核心的教学观点是，一定要站在系统的高度教授知识，后来被总结为“孙维刚结构教学法”。他总是启发学生着眼于知识之间的联系和规律，从系统的高度去把握知识，达到八方联系、浑然一体、浮想联翩、思潮如涌的思维状态。</p><p class="ql-block">15.教育目的是为了孩子终身发展，学会自主学习，成为学习牛人，所有的学生才是学习的主人，让学生自己去学明白，每个孩子都是学习高手，打开潜能！</p><p class="ql-block">16.学习过程找到本质，先成人再成才，教孩子学习不光是知识点，而且要明白教学的本质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、连麦答疑</p><p class="ql-block">一）西红柿：</p><p class="ql-block"> 给孩子贴了标贴，强化了，妈妈去学习，情绪稳定下来，成为家庭的定海神针。夸也有方法，发自内心孩子就能接受，四夸：夸夸贴，夸努力，夸品格，夸行为。夸赞要遵循的原则：事实、努力、品格。只有加强自身的改变，家长必须学习，学习不是一朝一夕就可以达到效果的，要改变我们的里程逻辑思维。</p><p class="ql-block">二）（青）高二</p><p class="ql-block"> 在快班是不是压力大，从慢班进入快班要祝贺孩子，由小塘里的大鱼到大塘内的小鱼，有点不适应，妈妈自己的状态影响了孩子。适应不了，需要时间需要肯定，父母给到力量的支持，多多感受孩子的感受。回到家少说多做，做她喜欢吃的，听他倾诉。有没有差距，差距在哪里，本质的差距是什么，能不能缩小，能不能超越。这个过程也是加强父母的学习能力。</p><p class="ql-block">三）小微：</p><p class="ql-block"> 看手只是确定方向，慢慢来，孩子有自己的想法了。妈妈有主导控制，多站在孩子的角度想想，想知道孩子所有的秘密，影响力不是操控力，提升自己，学生是主人，孩子是主角，不能只想我要，要看孩子要什么，无招胜有招。讲人话，学会止语，及时道歉，好为人师的父母让孩子有压力。你以为还可以，但是孩子喜欢吗，那是你以为的。放下面子，承认自己做不到。空杯心态，解释为了面子，放下面子，承认自己做不到。妈妈应该托起孩子，让孩子觉得自己很厉害。把控自己的节奏，不被别人牵着走。</p><p class="ql-block">四）雅彝：</p><p class="ql-block"> 孩子都知道李老师的课程好，跑不动，更要跑，先慢跑，孩子都知道李老师的课程好，自己要有一个积极的状态。摆脱自己过去的干扰，先做自我疗愈。放大支教的意义，为什么会社恐，安全感缺乏，社恐多少有点自卑，不敢与多人交流，陪伴孩子走出来，有耐心。社恐，资格感的不足。</p>