<p class="ql-block"> ——写在网课“满月”之后</p><p class="ql-block"> 东丰县实验小学二年组</p> <p class="ql-block"> 昨天看飞雪迎春到，马上看风雨送春归。不是改革春风吹遍大江南北，而是疫情肆虐遍布全球各地。</p><p class="ql-block"> 昨天开直播的老师被视为不务正业，今天不开直播的老师被认为不被需要。</p><p class="ql-block"> 过去，孩子们玩手机、看电视让家长抓狂，现在孩子们让手机电视远离，家长们又气得跳脚。</p><p class="ql-block"> 家门口疫情来袭，我们只能被动接受。网上教学是作为老师的我们“停课不停学”现实条件下的最佳选择。</p> <p class="ql-block"> 为了上好课，我们努力把自己从“直播小白”化身为“时下网红”。直播设备每人至少两套，电脑设备只为授课直播，手机设备专为学生答疑解惑，辅导作业。</p> <p class="ql-block"> 我们老师的关注点从来都是:我们的孩子快乐吗？我们的宝贝学会了吗？我们的学生掌握了吗？为此，我们多方探索，只为让我们的孩子与在校学习一般无二。一次次的线上年组教研，是我们每周上课前必须进行的活动之一。期间，大家会针对下一周的授课内容进行规划，分配。对上一周的授课情况进行总结汇报。更多的是对孩子们的知识掌握情况进行分析，改进授课方式方法，找到各种适合孩子们的寓教于乐的教育方式。</p> <p class="ql-block"> 孩子们经过一个月的适应，由刚开始的新、不适，到之后的常态、常规，再到现在的完全融入、充满期待。看看孩子们的课堂学习有多美？</p> <p class="ql-block"> 成熟的课堂教学，带给老师的是职业的成就感，带给学生的是收获知识的喜悦。传统枯燥的课堂作业已无法满足孩子们的求知欲、展示欲。老师们在打破传统的抄写、计算之余，又开发了各种有趣的备选作业。看看孩子们在线作业的花样展示。</p><p class="ql-block">数学作业展示</p><p class="ql-block"> 《轴对称图形》课后作业：制作轴对称图形数学小报。孩子们利用剪刀剪出自己喜欢的轴对称图形，粘贴在A4纸上，感受对称之美。</p> <p class="ql-block"> 《表内除法二》课后作业：用思维导图的方式展示所学内容。让孩子们能够通过思维导图来整理利用口诀求商的系列知识。既能学会系统地整理所学，进行知识巩固，又能让孩子们对枯燥的数学重新认识。</p> <p class="ql-block"> 《有余数的除法》课后作业：数学小报设计。从本质上理解余数与除数的关系。为孩子们爱上数学又新增一笔。</p> <p class="ql-block"> 语文作业展示</p><p class="ql-block"> 《传统节日》课后作业：选一个喜欢的传统节日，搜集资料做一张手抄报。孩子们既增加了对祖国传统节日的了解，增强了民族自豪感，又提高了孩子们的审美能力。</p> <p class="ql-block"> 《彩色的梦》课后作业：诗歌仿写。对于二年级的孩子来说，“作文”两个字太过沉重，而仿写不但降低了写作难度，提高了写作的趣味性，而且又因为富有挑战性，激发了孩子们好胜心，纷纷向未来的诗人发起挑战。</p> <p class="ql-block"> 《千人糕》课后作业：以“千人糕”为契机，与家长一起完成一道“千人菜”。这样的作业既打破了传统语文作业的读、写、背，又让孩子们通过劳动体会到：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。</p> <p class="ql-block"> 《沙滩上的童话》课后作业：根据给定的故事开头编写童话。让书中的童话走进孩子的身心，让心中的童话走进孩子的笔尖，让正义充满阳光。</p> <p class="ql-block"> 《我是一只小虫子》课后作业：一次假想：与父母针对“好与不好”的辩论。让总分总的写作构段方式悄然融入孩子们的练笔中，过渡句的巧妙使用，让孩子们蓦然发现了写作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 不只是语文、数学的作业精彩纷呈，看孩子们的美术作业展示是不是色、香、味俱全？是不是做成了我们不忍下口的样子？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们一直奉行读书、锻炼两不误。看看可爱的孩子们在干什么？</p> <p class="ql-block"> 疫情并未结束，期待阳光照进每一处病毒肆虐的角落，期待与孩子们共同走进校园，共同走进课堂，共同嬉戏玩耍，共同......</p>