<p class="ql-block"> 学而不研则浅，研而不教则空。在疫情防控期间，建瓯市教师进修学校坚持停课不停研，利用钉钉直播平台开展线上培训。此次活动帮助教师扫清了课题研究的障碍困惑，理清了工作思路，提升了不同区域教师教育科研素养，真正实现了基于问题的精准化培训。</p><p class="ql-block"> 活动中，建瓯市教师进修学校小学教研室谢利银老师和中学教研室陈永建老师做主题讲座，建瓯市教育科研2019年度立项课题、2020年度优秀人才专项课题课题主持人及成员代表共300多人参加了此次线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 谢利银老师从本次建瓯市教育科研专项检查中发现的问题入手，提出了课题研究过程的思考与建议。谢老师首先通过出示个别案例的进行对比，让学员们明白如何更具体而规范地整理各学期课题研究计划及小结。接着对课题研讨活动过程性材料的整理做了细致的指导，明确了整理材料的方法。最后对课题研究中课题相关论文整理、文献笔记及心得体会的收集提出了要求。</p><p class="ql-block"> “学之愈深、知之愈明、行之愈笃”。在谢老师细致、精准的讲解下，使参会的每一位老师都受益匪浅，将以此次培训为契机，渐臻佳境，行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 陈永建老师以“教育科研课题结题材料归类与整理”为主题，强调课题研究容许失败，但要有科学研究的过程。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从课题结项的准备工作到研究报告的撰写方法，都结合具体例子进行一一阐述，并出示了课题结题相关流程图；同时还对课题主持人的结项报告各项材料进行一对一点评，手把手教大家做科研，并明确一份高质量的结项报告应该是“系统性、针对性、实效性”。</p> <p class="ql-block"> 每一位学员保持着对科研工作的热情，记录着学习过程中的心得，品尝着研究带来的乐趣与意义，为自己个人的成长助力！</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困，知不足能自反也。只有在学习中创新实践、在实践中主动思考、在思考中深入研究，才能让工作更有实效，让研究更有价值。有了专家的引领，课题组学员教师们会继续不断学习不断提升，在教育工作中努力开拓，一路前行！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022.4.15</p>