把握学生实情，考点精准定位，教学精准施策，备战2022中考，—农安五中九年级物理线上备课纪实

何&超

高端引领 　　2022年4月14日，在进修学校初中物理教研员李天庆老师的组织带领下，全县九年级物理教师进行了一次主题为“共研共享，精准施策，备战中考”大规模的中考复习策略交流研讨线上集体教研活动，李老师带领农安一中优秀备课团队对近三年长春市中考试题力、热、光、电四大板块儿进行精准分析，结合教学实际，从明确中考物理命题特点和趋向等方面，将一中的复习思路及教学策略分享给大家，李老师总结此次活动主要目的：为农安县备考2022年物理中考靶向助力。 高频驱动 　　4月15日，农安五中九年级物理教研组六名成员利用线上集体会课，对进修组织的云端教研活动进行一次更深入的学习，更深刻的思考。让本次教研活动成为我校物理学科中考复习寻找精准策略的强大内驱力，所有成员全力出谋划策，集思广益。要立足于现实的学情，对今年物理中考命题方向进行预测，精准把脉考点，时时调整复习策略，对焦当前特殊形势，深挖典型题、新颖题，在有限的网络课堂时间内，追求更佳的复习效果。 　　复习是三维目标的再一次提升，不只是知识的总结和操练，更是为了备战中考。所以，我们要理解课程标准的精神，把握课程目标的要求，不要不切实际的凭过去的经验进行“拓宽和加深”。要注意以下几个方面：（一）背景联系生活；（二）关注社会热点；（环保和能源问题）（三）注重过程评价；（四）学科渗透与融合；（数学图像，物理性质、化学性质区分等）（五）适度的开放创新。 最近几年，中考命题有一个非常明确的特点就是——活，在考查双基的基础上，非常注重对学生思维及能力的考查。 　　通过组内云端备课，达成以下共识：一、关于双基落实：完善知识网络，做到知识的横向扩展与纵向延伸。将有内在联系的知识点进行归纳与分类，让学生通过绘制思维导图，将单独知识点制成知识量，形成完整的知识网络，帮助学生顺利理解知识本质，以局部来统筹大局，掌握物理问题辨别能力，注重一个“透”字，让学生能够准确的判断出问题考查的知识点是什么。 二、关于板块的任务分配 按照力、热、光、电四大板块，每一板块确定负责人，收集近五年中考试题，整理高频考点，分析本板块命题趋向，并对原始题进行改编：同题不同义，同样的题干从不同角度考查；同义不同问，换不同问法，但是答案是相同的。锻炼学生解题思维的灵活性。 借助中小学教育网、吉林省教育资源平台、智慧云课堂、学科网等网络教学资源，学会编题、组题，在总复习阶段组制几套综合模拟试题，预判我校毕业生的实战水平。 三、利用线上课堂的优点，弥补线下教学的不足。 线上课堂时间短导致容量小，学生真实的学情不易掌握，这是不争的事实，但是也有他人不及的优点，分层教学比线下容易操控，基础知识的考查更节省时间，可以实现单人单考，针对性极强。在第一轮复习过程中，基础知识的夯实效果会很好。配套习题的选取只能优中选优，精中更精，达到减量不减效的目的。 　　为了孩子们能决胜中考，为了不辜负家长的信任和学校的嘱托，为了强大我县物理学科的教育教学实力，农安五中九年级物理组全体教师，守住一颗初心，坚持一份恒心，秉持一丝耐心，为打破战绩，戮力同心向前冲。 2022年6月，期待所有美好如期而至！