大三班“劳动委员”的由来 劳动委员的职责 竞选劳动委员 <p class="ql-block"> 竞选名单出来啦！我们是:帆帆、然然、婷婷、琳琅、晨晨、橙橙</p> <p class="ql-block">投票进行中……</p> “新官”上任…… 我们一起来劳动 <p class="ql-block"> 一起来看看我们的成果吧</p> <p class="ql-block"> 大三班孩子们为了让班级保持整洁，在共同商量下决定将每周五作为班级“劳动日”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在亲身体验劳动的过程中，孩子们继续追寻着生活之美。</p> 散步时光…… <p class="ql-block">延延:老师，这里有垃圾。</p><p class="ql-block">祺祺:我们把它捡到垃圾桶吧。</p><p class="ql-block">涵涵:我也看到了。</p><p class="ql-block">小朋友们:我们把操场上的垃圾都捡到垃圾桶吧。</p> 我是垃圾分类小能手 <p class="ql-block"> 区角时间，玉玉看到睿睿在玩“垃圾分类”游戏，便走过去看了一下，朝着睿睿说:“你这个不对，是其它垃圾”。因此，一场垃圾分类大赛由此展开……</p> 在家我也是小帮手 <p class="ql-block"> 劳动不是一朝一夕，孩子们应该建立起随时随地保持环境卫生的好习惯，劳动行为应该渗透在一日生活全范围，涵盖在幼儿园和家庭中。</p> 温馨提示: <p class="ql-block">爸爸妈妈这样做：</p><p class="ql-block"> 1.主动放手：给孩子创设自我服务的机会。 </p><p class="ql-block"> 2.支持鼓励：发现孩子的进步，提供正面的反馈。</p><p class="ql-block"> 3.榜样示范：家长也可以和孩子共同参与到家务中。</p><p class="ql-block"> 4.安全教育：确保孩子在劳动中的安全哦。</p><p class="ql-block"> 5.量力做家务:对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围，不宜过量，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。</p> 劳动中的成长 <p class="ql-block"> 劳动从来不是以简单的“学会”作为终点，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯，更是需要在实践与使用过程中不断精进的。孩子们在掌握了部分劳动技能后，展现出为“他人”服务的意愿，这是劳动德育的重要提升点，也是社会领域劳动教育的成果体现。</p><p class="ql-block"> 让我们共同践行劳动者精神，期待孩子们在劳动过程中的成长。</p>