春风骀荡，紫藤花开，万物以生长的姿态共赴春的约会。突如其来的疫情，延期了大家与春天的约定，时隔两年我们再次相聚云端，“停课不停学，停课不停研”，每一位实小教师矢志做这个春天美丽的坚守者。云端相守，教研先行，2022年4月15日，在教学服务中心的精心组织下，实验小学主校区举行数学学科线上示范课暨线上教学专题研讨活动。 本次活动旨在“规范线上教学流程、创新线上教学技能”，由课例观摩、线上研讨两个环节组成。第一环节首先观摩周启英老师执教的《长方形和正方形的面积》一课，整节课周老师充分抓住知识的生发点，虽然缺少线下教学的小组讨论、集思广益的环节，但推导长方形的面积公式时借助小正方形充分让学生动手操作，一步步如抽丝剥茧般得到长方形面积计算方法，切实发挥学生的主观能动性。整节课，周老师很好的关注到各个层别的学生，让学生通过展示等多种形式提高线上教学的学习效果。<div><br></div> 课例观摩结束后，由张传玲、王永丽、郭增贤三位骨干教师进行评课议课活动，三位老师就本节课的亮点及需要改进的地方与全体数学教师进行分享。还对在线上教学过程中的一些小技巧和小问题与大家分享交流。 教研活动第二阶段，实验小学副校长张涛对课例和线上教学等方面提出自己的看法和意见。教学服务中心程慧主任对接下来的线上教学提出具体要求和建议，程慧主任指出，线上教学中我们应该充分发挥团队的力量，平时发现问题及时交流，有好的经验多与大家分享。在线上教学的过程中还应该注重知识的反馈，不做撒手掌柜，通过分小组的形式化解进入课堂不及时、作业不按时提交的问题，最大限度的争取家长的支持与配合，发挥线上教学的最大合力。 “师生互动”是线上教学的困难点，五年级组张伟老师与大家分享线上教学经验，并结合老师们的实际经历做了归纳。借助钉钉在线课堂，鼓励学生利用互动留言打字、设为主讲、开摄像头等提高课堂效率；例题练习要求学生完成后拍照上传；课程中要求学生时刻开麦，准备连麦交流等形式多样的方式，扎实做好线上教学。 活动最后，周启英老师就线上教学的小技巧与大家进行分享，并对下一步的线上教学提出要求。 草木蔓发，春期可望。春好正是奋进时，汇聚云端共教研。面对疫情，我们成长的脚步从未停歇，而且迈得更快、更坚实，在这特殊时期，共研共学共成长，用成长的力量守候春暖花开，让我们携手共克时艰、迎接更美好的明天！