<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 云端守望相助，赋能线上课堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了提升我校语文学科教师教育教学水平，为解决特殊时期云端线上教学的困惑，最大限度缩短线上课与线下课的距离，全面优化语文线上课堂模式，经校领导统筹，规划，安排，我校全体语文教师于4月15日14时，准时走进由北京市教育学院丰台分院教研员谢守成老师关于《网络教学实效性探索》的云端培训课堂，谢老师提出“直播＋互动＋线下＝高效教学模式”的教学理念，所讲即所需，所学即能用，聚焦教学困惑，提质增效，启智赋能！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一项:专家培训讲解</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">谢老师从以下五个维度讲解了关于网络教学的实效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、背景介绍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、网络教学平台选择</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三、网络教学内容选择</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四、网络教学方法运用</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五、网络教学实施建议</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五个维度梯次性强，循序渐进，层层助推，讲例结合，注重实效！</span></p> <p class="ql-block"> 一、背景分析</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整合技术的学科教学知识框架包含三个核心要素，即学科内容知识、教学法知识和技术知识，教师的整合能力是未来教师必备的能力，而信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制……全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，疫情背景下“停课不停学”，网络教学成为特殊形式下常见的教学形态。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、关于网络教学平台的选择</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （一）网络教学平台</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 钉钉、Classln、腾讯会议、智学网、空中课堂、教育电视.....</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）网络教学辅助工具</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 微信、QQ、抖音、问卷星、共享文档......</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">三、网络教学内容选择</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （一）合理调整教材顺序，选择适合网络的教学内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）教师可以创设课程，组建适合网络的教学内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四、网络教学方式的运用</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 指出存在的问题:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.存在问题：网络教学方式比较单一，更多的是移植线下教学形式，仍然以教授为主。忽略了学生学习的主体性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.通常教学方式：直播(讲师讲解)；录播(看课)；自学(下发资源包)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.高效教学方式：直播+互动+线下</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 谢老师指出在线学习的最大问题，学生对在线学习的改进建议，贴近课堂，是教师们所关注的热点问题，也是急需解决的关键点和困惑点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 谢老师举课例具体解析网络教学的运用，深入浅出，有法可依，有措可施！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （一）线上布置</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）线下准备</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （三）线上指导</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （四）评价展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五、网络教学建议</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （一）加强网络教学管理</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）合理使用网络资源：整合、选优、丰富</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （三）综合使用网络平台</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （四）注重网络教学评价反馈</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （五）丰富线上教学作业类型</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，谢老师以在线课堂为例，具体分析如何提高线上课堂的效率！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二项 : 教师研讨，答疑解惑</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “聚焦云课抓高效 ，科学指导促提升”结合谢老师的分享与指导，我校语文教师畅所欲言，各抒己见，云端内外，充溢的是心有灵犀的会意，是上下求索的思考，是茅塞顿开的幸福，是资源共享的提升！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校七，八，九年级的备课组长杨春花老师，王春艳老师，刘学晶老师，分别就谢老师的指导内容，以及教师们的研讨内容做了总结！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “慧集求进，臻于至善”他们的智慧在这里碰撞，思想在这里交流，困惑在这里释解！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “ 梦想有翼，奋斗当时”教育教学是学校的生命线，是教师的发展线，更是学生的成长线。愿我们在博采众长的教学过程中，继续热爱，继续求索，一路收获，一路前行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “卓越课堂， 众行致远；初心在方寸，咫尺在匠心”合隆镇中学语文教师团队，将继续恪守本职，潜心研学，凝心聚力，开拓进取，继续将有效教学落到实处，落到深处，不断创造生态健康化的课堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “潜心研思 ，砥身砺行；九层之台，起于垒土。”每一次交流，都是一次经验的收获，一次有效的学习，一次能力的提升。全体语文教师用纸和笔记录下了最有价值的学习笔记，相信在不断的智慧交流与学习探索中，我校全体语文教师定会在专业化发展中迈出更加坚实而有力的脚步！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “星光不问赶路人，岁月不负有心人”“莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天。”道阻且长，行则将至，让我们且思且行且珍惜，专家引领，知行兼修，合隆镇中学全体语文人定会同行，共研，相信，我们的教学之路，定会一路繁花！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑:王春艳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一审:张雅芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">总审:姜宝福</span></p>