<p class="ql-block"> 课堂是学校教学活动的主阵地，是学校一切活动的核心所在。为了了解青年教师的教学情况，同时让指导教师了解所带徒弟的教学水平及课堂把控能力，以便更好的帮助青年教师快速成长。为此，阳原县第三实验小学开展了为期两周的“青蓝工程”青年教师听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 张海丽老师的《小虾》一课，教师能够引导学生对重点词句进行品读，使学生在读中了解到小虾的生活习性。</p> <p class="ql-block"> 闫文君老师的《树和喜鹊》一课，教师对基础知识和基本技能的训练到位，并通过阅读引导学生感受到有了朋友会感到快乐这个主题。</p> <p class="ql-block"> 徐晓秀老师的《静夜思》一课，教师通过朗读、吟诵、学唱等方式激发学生对古诗的热爱。</p> <p class="ql-block"> 冯晓环老师的《小公鸡和小鸭子》一课，教师引导学生品读重点句子，从而让学生感受体会文中人物的心理活动，学生体会到了小公鸡的大方善良，也体会到了小鸭子急迫救助小公鸡的心情。</p> <p class="ql-block"> 冀沛香老师的《城南旧事·惠安馆传奇》阅读交流一课，教师以自己的读后感引导学生对文本进行梳理，体会文中蕴含的真情实感。同时，激发了学生对《城南旧事》这部书的兴趣，对学生进行整本书阅读起到了一定的引导作用。</p> <p class="ql-block"> 马晓娇老师的《平均分》一课，通过小组合作和动手操作，让学生体验平均分的意义、方法。</p> <p class="ql-block"> 薛文娟老师的《乘法分配律》一课，教师引导学生自主探索总结乘法分配律的规则，习题由浅入深，带领学生经历定律的各种变式，学生在课堂上获得了知识和技能。</p> <p class="ql-block"> 温海霞老师的《分类与整理》一课，教师带领学生经历了简单的数据收集和整理过程，学生能够用自己的方式呈现结果。</p> <p class="ql-block"> 苗素红老师的《小数的大小比较》一课，通过与整数大小比较方法的类比，推理出小数大小的比较方法。引导学生把数学应用到生活中，使学生认识到生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 为期两周的听课结束后，4月15日，在教导处孙主任的带领下进行了评课教研活动，教研活动中以自评和互评方式各抒己见，肯定课堂优点，指出不足。最后孙主任就语文教学和数学教学中大家普遍存在的一些问题作了详细的总结。</p> <p class="ql-block"> “春泥护花传帮带 ，青蓝携手展风采”，此次听评课活动，加快了学校培养青年教师的步伐，大力推进了师资队伍的建设。相信青年教师会以更饱满的热情和更加积极的工作态度，在“青蓝工程”这个平台的帮助下努力提高自身专业水平，快速成长为学校的骨干力量！</p>