击鼓催征，团结是金；奋楫扬帆，奋斗最美。<br> 高二语文组是个团结的学科组，为了更好地搞好阅读与写作，我们向兄弟学校学习，决定命制属于我们自己的期刊。决定发出后，老师们立即锁定小项目，成立“专家组”，纷纷动手搜寻资料，本来预计10天才完成的任务，不用三天就搞定所有材料，李蒙蒙老师更是加班加点的把版面排好，使得第一期半月刊得以问世。没有团结的力量，哪有如此的效率。 无奋斗不青春，学习只有发挥出主动性，才算是成功。为了检验一个阶段特别是网课期间学生学习的有效性，年级决定进行一次检测，得到通知后，我们立即动手从发动到命题到检测、反馈，不到四天全部完成，从中学生发现了问题，教师也找出了不足，为后期的教学提供了一手资料。 学生的潜力是无穷的，只要我们给他们一个平台一个跳板。为了更好地发挥学生的潜力与学习的主动性，周建玲老师在鸿鹄班开展了诗歌讲评比赛，很好地达到了既定目标。学生积极准备，裁判认真负责。 其他的一些常规工作老师们都认真地开展，从课文的背诵到新授课的讲授，从作业的布置批改到双线生的监督督促，无不扎实有效。 日月不肯迟，四时相催迫。时间是不等人的，过一年，便要进一步。新时代领路人在二〇二二年新年贺词中强调：“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。”加强团结，我们一定可以做得更好。持续奋斗，我们必定走向成功。<br>