<p class="ql-block"> 一年级班主任老师与孩子、家长们在钉钉班级群开展了主题为“隔屏不隔爱，一起向未来”。通过视频和孩子们科普防疫小妙招，引导学生正确认识疫情，学习有效防范。老师们还讲解了“居家学习大礼包”中的十条指引，对孩子提出居家学习的具体建议：包括课外书推荐，自主进行口算训练的方法，每日运动、劳动的内容等等。学习体育精神，自律、坚强、永不放弃，争当新时代好少年。</p> 线上课堂 <p class="ql-block"> 一、强调学生的主体性，克服班主任“唱主角”的现象</p><p class="ql-block"> 为什么低年级主题班会强调学生的主体性呢？因为主题班会的目的是提高学生的自我认识能力和自我教育能力，因此，学生主体作用的发挥尤为重要。主题班会成功与否取决于学生参与的态度和创造性的发挥，学生的主动性越强，主题班会的教育效果就越好。所以，班主任担任的角色应是一位“思考者”或“指导者”，需要在主题和形式的选择、激发学生的兴趣、调动学生的积极性等方面下工夫。</p><p class="ql-block">二、发挥教师的主导性，克服对学生“敷衍了事”的现象</p><p class="ql-block"> 在我们日常工作中，不少班主任在主题班会中仅仅是一个“倡议者”，或者是被动的“附和者”和“观看者”（不计划班会的全部内容，也不参与总结和点评，更谈不上引导），甚至是冷漠的“旁观者”和平庸的“参与者”。因此，不少主题班会看似热热闹闹，实际上是非常低效的。</p><p class="ql-block"> 我们作为班主任一定要结合学生的实际，设计好每期的主题班会，从而训练学生的口头表达能力、反应能力、思维创造能力，千万不要以自己忙、学生素质差为借口而一推了之。</p><p class="ql-block"> 三、注重学生的现实性与思想性</p><p class="ql-block"> 克服主题“不切实际”的现象我们经常看到，一些班会以片面取乐为主，学生在这些活动中很难体会到主题班会启智、明理、怡情、育德与导行的功能。因此，主题班会所选内容一定要适合学生的年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会选择内容时应做到两个关注：（1）关注低年级多数学生生活中遇到的问题、矛盾与困惑；（2）关注班会对学生的整体发展可能产生重大影响的问题。</p><p class="ql-block"> </p> 荣誉证书 <p class="ql-block"> 孩子们最喜欢的时刻来了，我们要发奖状啦！一个星期的时光悄然划过，孩子们的点滴进步浮现在眼前，有的孩子变的文明礼貌，有的孩子的成绩不断提高，有的孩子变懂事了……每个孩子都应该收获肯定、鼓励和爱，因此我们设置了丰富的奖项：进步之星、课堂小达人、优秀家长等。</p> 预防疾病 享受生活 <p class="ql-block"> 万物复苏，春意盎然。春天是一年最美好的季节，但随着气温的回升，一些病毒性传染病也随之而来，所以我们在春天这个美好季节里，千万别忘记预防一些呼吸系统和消化系统的传染病。学校是青少年儿童密集的场所，我们正处于生长发育的特殊时期，所以传染疾病时有发生。下面就让我们共同来预防吧！</p> <p class="ql-block"> 通过此次“线上班会”，对家长有效应对疫情提供了科学指导，有效缓解了家长及学生心中的焦虑，在加强居家生活指导、形成家校育人合力方面作了有益探索，增强了家校携手、共战疫情的信心与决心，为同学们顺利进行“线上学习”打下坚实的基础。</p>