<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">为进一步贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面做好入学准备和入学适应教育，确保儿童从幼儿园向小学生活顺利过渡，落实幼儿园和小学的科学衔接实验工作，促进教师的专业成长。4月14日，汉川市实验幼儿园开展了大班组探究数学和分级阅读教学研讨活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活动前，幼儿园保教领导组织教师围绕教育部《入学准备和入学适应指导要点》精神，着重从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行了深层次的分享与交流。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">随后，老师们结合大班幼儿的身心特点策划教学活动，精心设计教具，认真制作PPT课件，努力创设充满童趣的游戏环境，为呈现精彩的学习活动做好充分的准备。 </b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">主题活动中，老师们以儿童为主体，充分调动幼儿的能动性；运用大胆创新的教学方法，挖掘大班幼儿潜力；她们以亲切的教态、形象生动的语言引导幼儿。孩子们通过实践操作、猜一猜、试一试、演一演、说一说、小组合作等游戏进行尝试和体验，培养了幼儿自主开放、乐于探究、善于合作的学习品质，从而为入学适应打下坚实的基础，实现了预期的学习目标。</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);"></span><span style="color:rgb(57, 181, 74);"></span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最后，大家围在一起，通过自我反思、评课议课、专家引领等方式，针对教学活动中的优点与需完善的地方进行研讨。一天的活动过程内容充实、干货满满。认真聆听、积极思考、记录要点、思想碰撞、主动交流，活动在轻松融洽的氛围中圆满结束。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">本次教学研讨活动为教师们提供了相互交流、共同提升的平台，营造了不断学习、不断反思、同伴互助的研讨氛围。为大班幼儿向小学适应的准备教育积累了宝贵的衔接经验和实施方案。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">每一场园本教研，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">都唤醒教师学而不止的无穷力量；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">每一次暖心分享，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">都助力教师专业路上的幸福成长！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p>