江陵县西湖中学携手荆州实验小学高良琴名师团队开展校际交流

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名师引领助成长校际交流促教研 春耕如诗，大地如画。微风正低语轻吟，春水正明净清澈，在这草长莺飞的季节，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为进一步落实“双优化”整治百日攻坚行动，推进我校“一校两品”语文特色学科建设，4月15日，我校特邀荆州市高良琴名师工作室和荆州实验小学语文教研组骨干教师团队来校开展校际交流活动，共同研讨语文课堂教学的真谛。 本次活动在西湖中学学术报告厅举行，由教务处副主任游凤娥主持。 开幕式上，西湖中学校长涂晓阳对荆州市高良琴名师工作室成员的到来表示热烈的欢迎，表示希望通过此次活动，增加校际友谊，加强教学合作及教学经验的交流，共享成长的喜悦，共绘教育蓝图。 荆州市荆州实验小学副校长陈经尧在讲话中谈到：两校举行这次交流活动，通过名师现场示范、专题讲座、交流互动，对于提高课堂教学质量，提升教师专业素养，在有效落实双减政策的当下，具有现实的指导意义。 开幕式结束后，荆州市荆州实验小学高良琴老师为大家带来了精彩纷呈的一年级整本书阅读推进课《读读童谣和儿歌》。 高老师的教态十分亲切，笑容甜美，语言富有激励性，你看她正在引领学生带着愉悦的心情进行学习着…… 整本书阅读推进课，整堂课，从课前老师的引导，到课中的交流，话题在有序的不断深入，学习在悄然的发生……孩子们仍然意犹未尽，这样的课堂，学生是快乐的，老师是幸福的！ 高老师走进儿童的世界，打造充满童心的语文课堂，用语文素养浸润孩子的心灵。 精彩纷呈的课堂不时获得听课老师们的阵阵掌声，为上课教师喝彩也为学生们精妙的发言而鼓掌。听课老师们听得入神、记得认真，唯恐遗漏精彩的环节。 接着，高良琴名师工作室成员陈春霞老师执教四年级阅读课《乡下人家》，课堂上陈老师精炼的语言、精致的环节设计、精彩的课堂评价、精心的学习方法指导，深深地吸引了在场听课的老师。 陈老师重视引导学生进行语言表达，从而提升学生的归纳能力和抽象思维能力，最终实现学生的全面发展。 课上，授课教师以新的教学模式，真正做到了把整个课堂还给了学生，学生们积极的学习氛围，使课堂活动异常精彩。听课教师认真仔细，并不时露出会心的微笑。 名师引领促教师成长 随后，特级教师高良琴老师就如何推进语文学科建设进行了专题讲座，现场答疑解惑。高老师指出，要落实立德树人根本任务，把握好课程标准、部编教材，推进语文学科核心素养落地。她强调“双减”背景下作业要与时俱进，要重基础、分层次、显趣味，更要有可操作性。要从学生实际出发，将作业走新，走心，走趣，走精，走实。整个讲座既有先进的理念，又有鲜活的课例，令老师们醍醐灌顶，豁然开朗。 互动交流答疑解惑 美好的时光总是短暂的，活动最后由我校副校长邹红做总结发言。她对高良琴名师工作室的现场示范引领表示感谢，表示这次名师引领活动给大家提供了学习、交流、领悟、提高的机会，达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的。本次活动针对性强，通过观摩、讨论、交流，促进了教师间的相互学习，能有效解决课堂教学中遇到的问题，为我校高效课堂的进一步提升打下了坚实的基础。 教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次校际交流活动，实现了两校教师智慧、教育资源、教育成果、教育理念的共享，发挥了“名师工作室”优质资源共享的效应，搭建了两校教育联系的桥梁，对我校教师来说，是一种思索，一种提高，对推动我校“一校两品”语文特色学科的创建工作具有建设性意义。愿我校教师通过此次活动在“衣带渐宽终不悔”的执着求索后，于某个“灯火阑珊处”有不凡收获。驽马自知征途远，不需扬鞭自奋蹄，相信在全体教师的不懈坚持与共同努力下，我校教育教学工作一定会如春阳正暖，教学质量必蒸蒸日上，稳步提高。